Одним из главных факторов полноценного развития ребенка является речь. Благодаря этому навыку формируются все основные психические процессы: внимание, память, мышление.
Становление и активное развитие речевых навыков происходит в первые три года жизни. Если темп освоения языка замедляется или останавливается, то в логопедии это называется задержкой речевого развития (ЗРР). Дети с ЗРР в будущем испытывают большие трудности при обучении письму и чтению.
Что делать, если ваш ребенок не разговаривает? Как вовремя распознать ЗРР? Каковы причины этой патологии? Рассмотрим эти вопросы более подробно.
Нормы развития речи
В науке выделяется три этапа развития детской речи. В норме ребенок должен пройти их все:
- Доречевой этап. Возникает в первые месяцы жизни и длится до одного года. Формирование речи начинается с произношения определенных звуков, которые называются младенческим лепетом и гулениями.
- Дограмматический этап длится до двух лет. В это время закладываются основы словообразования.
- Грамматический этап начинается в три года. Ребенок учится говорить правильно, учитывая окончания, запоминает порядок слов в предложениях.
|
Возраст |
Что должен уметь произносить ребенок |
|
1-й месяц |
Формирование речевых зон тесно связано со слухом. На 14-15-й дни малыш должен реагировать на внешние звуки, особенное оживление вызывает голос мамы. Чуть позже он способен различать интонацию. На грубый, резкий голос он начинает кукситься, а на спокойное, ласковое обращение улыбается. Единственным способом общения на этом этапе является крик. К концу первого месяца ребенок успокаивается под мелодичный напев. Здесь нужно и важно петь колыбельные. |
|
2-4-й месяцы |
Услышать гуления можно на 2-м месяце. Сначала ребенок начинает агукать. Чуть позже он уже может протягивать несколько гласных звуков - получается свирель. Лепет появляется ближе к 4-му месяцу. Важно, что агуканье наблюдается даже у частично или полностью глухих малышей. |
|
5-6-й месяцы |
Ребенок внимательно наблюдает за движениями губ взрослых, пытается подражать. Многократные попытки закрепляют двигательный навык губами. К полугоду малыш говорит слогами короткие слова: ма-ма; ба-ба; тя-тя и т.п. |
|
7-9-й месяцы |
Процесс становится осмысленным. Ребенок начинает соотносить слова с окружающими предметами, действиями и явлениями. «Тик-так» означает часы, «бух» – падать. Также активно в лексикон входит слово «дай»! Ребенок запоминает не только новые слова, но и реакцию на них окружающих. Так начинают формироваться временные связи. |
|
10-12-й месяцы |
Речь в основном представлена существительными, которые ребенок употребляет только в единственном числе и именительном падеже. |
|
1-1,5 года |
В год возникают первые попытки составить короткое предложение в виде просьбы: «Мама, дай-дай!». Ребенок запоминает словесные обозначения частей тела, названия игрушек, имена взрослых. В этот период в речи появляются глаголы в форме повелительного– наклонения: «Иди!» |
|
1,6 -2 года |
Активные период развития самостоятельной речи. Ребенка интересует всё, что его окружает. Он постоянно задает вопросы и при этом многократно повторяет ответ, пытаясь заучить его. В этом возрасте он может односложно ответить на общий вопрос, понимает короткие вопросы, которые начинаются со слов «где», «что», «кто». |
|
3 года |
Появляется активное и пассивное слушание. Ребенок прислушивается к разговорам взрослых, любит слушать сказки, стихи. Это важный этап для формирования активного словарного запаса. |
Важно! До 1,5 лет ребенок имеет пассивный словарь из 30-80 слов. Период резкого скачка в развитии речи происходит в возрасте 1,5-2 лет. В этот период ребенок знает уже около 300 слов. К трем годам количество слов увеличивается в четыре-пять раз.
Причины задержки речевого развития у детей
К постановке диагноза ЗРР могут привести следующие причины:
- Родовая травма, которая привела к внутричерепному кровоизлиянию. При этом могут быть травмированы речевые зоны головного мозга, что впоследствии приведет к задержке речи у ребенка.
- Инфекционные, вирусные заболевания, перенесенные на сроке от четырех недель до четырех месяцев беременности. Развитие в этот период внутриутробной патологии способно вызвать грубое недоразвитие речи.
- Черепно-мозговые травмы, тяжелые заболевания в возрасте до трех лет могут дать осложнения на слух, зрение и речь.
- Задержка речевого развития часто связана с педагогической запущенностью или гиперопекой. В первом случае взрослые неохотно поддерживают общение с малышом, все попытки ребенка вступить в активный разговор пресекаются. При чрезмерной опеке все действия и желания ребенка предугадываются наперед. Это лишает малыша стимула к развитию коммуникативных навыков.
- Неполноценное речевое окружение, которое представлено глухонемыми родителями, родственниками с дефектами речи. В этом случае ребенок скопирует все недостатки речи у взрослых. К ЗРР приводит и ограничение социальных контактов вследствие болезни.
- Патологии в физическом развитии. Недоразвитие речевых зон, апраксия мышц лица, волчья губа, критически малый вес при рождении, незрелость плода при многоплодной беременности.
- Наследственность. Если кто-то из родителей имеет тугоухость, то есть риск рождения малыша с такой же патологией.
- Психические нарушения. Если к трем годам ребенок плохо разговаривает, то это может быть симптомом аутизма, олигофрении. К отказу от активной речи приводят травмирующие ситуации, длительный стресс, сильный испуг.
Следует знать, что небольшая задержка в развитии речевых навыков может наблюдаться в семье, где родители говорят на разных языках. Для одновременного усвоение двух и более языков в раннем детстве требуется немного больше времени. Обычно к четырем-пяти годам разговорная речь у детей-билингвов достигает нормы.
Признаки задержки речевого развития у детей
Диагноз ЗРР ставится только в раннем дошкольном периоде. Но обычно при своевременном обращении к специалистам этот дефект удается исправить.
Первые тревожные звоночки можно заметить уже на первом году жизни ребенка. Отсутствие эмоционального отклика на игрушки или улыбку взрослого, замедленная реакция на происходящее вокруг могут говорить о неврологических проблемах. В шесть-семь месяцев ребенок способен часами издавать различные звуки, он активно лепечет, а к году пародирует мимику родителей. Если вы не замечаете этого у своего ребенка, то следует проконсультироваться с врачом.
О проблемах в речевом развитии могут говорить еще и следующие признаки:
- В 1,5 года малыш не откликается на свое имя, не понимает простейших просьб, не говорит «мама», «няня», «папа». Есть трудности с жеванием и проглатыванием твердой пищи.
- К двум годам ребенок говорит лишь несколько простых слов, не пытается связать их в предложения. Малыш не запоминает новые названия предметов, имена.
- В 2,5 года активный словарь состоит из 10-20 слов. При этом ребенок не может назвать частей своего тела, не понимает простых вопросов: «Кто это?», «Где мама?», «Как зовут собачку?». Вместо просьб малыш мычит и показывает пальцем.
- В три года ребенок - редкий молчун или его речь очень неразборчива. Даже близкие люди понимают его с трудом. Малыш не умеет активно слушать, стихи и сказки его утомляют.
- Растягивание слов, слишком замедленная речь. При этом в семье подобных нарушений ни у кого нет.
- Общение происходит с помощью зеркальных фраз, которые он слышит от взрослых. Также речь ребенка представлена заученными фразами из мультиков, игр.
- Независимо от возраста малыш постоянно держит рот чуть приоткрытым. Чрезмерное выделение слюны без челюстных патологий.
Не стоит принимать за ЗРР чрезмерную избирательность малыша в собеседниках. Если вы переживаете, почему ребенок не разговаривает в незнакомом месте, избегает контактов с малознакомыми людьми, включая детей на детской площадке, то обратитесь за консультацией к детскому психологу. Возможно, ребенок смущается или боится быть отвергнутым.
Что делать для речевого развития ребенка
Для полноценного речевого развития крайне важно создать эмоционально благоприятную обстановку. Активно побуждайте ребенка к проговариванию просьб, желаний. Всегда старайтесь слушать внимательно речь малыша, не перебивайте его и не торопите, не поправляйте без надобности, не критикуйте. Всё это будет положительно влиять на формирование речевых навыков.
Как научить ребенка разговаривать, если вы уже заметили отставание в речевой деятельности? Здесь важно уделять больше времени живому разговору, ведь телевизор и радио не дадут эмоционального подкрепления, которое очень важно для мотивации ребенка к разговору.
Однако не проявляйте чрезмерной активности с разговорными просьбами: «Скажи, что это?», «Назови, что ты видишь?». Такой напор родителей зачастую приводит к обратной реакции. У ребенка может сформироваться речевой негативизм, когда малыш молчит, выступая против чрезмерного внешнего давления.
Все выученные слова сначала попадают в пассивный словарь, потом ребенок их начинает использовать в речи. Нужно лишь подтолкнуть ребенка к активной коммуникации.
В этом поможет использование ритмики. Подвижные игры со звуковыми или музыкальными эффектами, настольные групповые игры с живым активным общением позволяют ребенку стать более раскрепощенным, и слова сами будут срываться с губ.
16 смешных фото, доказывающих, что не все дети хотят брата или сеструЕжедневно используйте методики для развития и стимулирования мелкой моторики. Центры головного мозга, которые отвечают за движения руки и пальчиков (мелкая ручная моторика), и зоны артикуляции находятся в тесной взаимосвязи. Если вы развиваете руки, речь может «подтянуться» автоматически. Хороший результат дают пальчиковые игры («сорока–белобока»), массаж подушечек пальцев, перебирание крупы, собирание пазлов, шнурование, игра на музыкальном инструменте. Для рисования выбирайте твердые красители – мелки, карандаши. Если малыш предпочитает краски, то вместо кисточки используйте пальчики.
Постоянно говорите с ребенком, проговаривайте все совместные действия, следите за правильностью и четкостью своей речи. Развивайте слух, внимание. Для этого играйте в игры «Узнай, кто говорит», «Сломанный телефон (узнать слово по шепоту)», «Какой инструмент сейчас проиграл?».
Для правильной постановки звуков обязательны занятия с логопедом. Если задержка речевого развития связана с психическими или неврологическими нарушениями, то нужно посетить невролога, дефектолога и психиатра.
Неоказание грамотной поддержки в младшем возрасте может привести к отставанию в умственном развитии, проблемам с адаптацией, замкнутости, инфантилизму, формированию своеобразных черт характера.
При активных занятиях и своевременном лечении ЗРР полностью устраняется до школы. В старшем возрасте никаких отклонений не наблюдается. Самое главное не откладывать обращение к специалистам!
Видео
Фото: Рexels
А что не с рождения то? вообще врачи уже офигели?
Склонна согласиться ?
Это когда даже лепета нету у ребенка с 4х мес и смех без звука и реакции на музыку никакой
Может он у вас молчун.
Тож так по началу думали, но явные признаки есть
В год обычно ещё не ставят этот диагноз.
Ставят.
По каким критериям? Что прям вообще-вообще ничего, тишина?
Кричит, мычит и несколько слогов произносит, смеется редко в голос
Иногда слоги тоже за слова принимаются, если это подражание животным, например или начальный слог слова. Ну, вообще, конечно, если есть отставание от норм, то нужно что-то предпринимать. В этом возрасте ещё можно стимулировать. Есть препараты, уколы стимулирующие речь.
У нас слоги просто слоги как это печально не звучит. Поэтому я стараюсь чем можно раньше заняться этой ппоблемой и скорректировать развитие речи. Нам высали препараты, будем пить
Улыбается ждет и если прям защекотать смеется, иногда делает вид будто эта игра ему неинтересна и полный игнор?
Я просто почему интересуюсь. Знакомая рассказывала. Девочка у нее молчала очень долго. Только мычала, кричала и делала что хочет. Не жестами ни показывала. Т.е 0 реакции даже на музыку, танцы. Она ее куда только не таскала. В Москву, Питер. Все говорили, что она понимает что ей говорят, но лентяйка большая. До 3 лет просто мычала. Потом как заговорила. Сейчас ей 5 лет. Когда я со знакомой иногда созваниваюсь, дочка как трындачиха болтает. Ни секунды не помолчит. Мне кажется это лень. Другое дело если ребенок постоянно играется с одной и той же игрушкой. Как будто вялый, не интересны игрушки. Тогда можно было бы сказать, что это аутизм. Но мне больше кажется, что он у вас лентяй)))
Нам тоже один невропатолог сказал, что он лентяй и очень разбалованный?не пойму чем разбаловала то, хотя подружка так же говорит. А вот мой сын почти один в один как в описании той девочки. Аутизм нам исключили
А в чем тогда проблема? Может вы себя накручиваете? Ведь дети не роботы, чтоб они все по заложенной программе были одинаковые. Все дети разные. Если говорит хоть один слог как ма, ба, на, да, ка, си, би. Он же не сидит целый день на одном месте кушая что ему дали и мычит под нос и смотрит в одну точку целый день. Нет. Не трепите себе нервы. Здоровый ребенок у вас, просто лентяй)
Просто мы начали бить тревогу, т.к нет указательно жеста, если ему нужно что то со стола он стоит и орет у стола, дальше понимай сам что ему надо, не показывает мама/папу и вообще ни один предмет. Просьбы не выполняет кроме сиди/не ходи туда/ не трогай/ пинай (мяч) и еще нескольких, части тела и животных никак, вообще ничего не показывает и не подражает взрослым. Сегодня вот только невропатолог говорил, что он много чего понимает на его взгляд, но ребенок ленивый
Ну вот если он понимает " не ходи туда, не трогай, сиди" то все остальное делать ему просто напросто лень. Иначе не может быть. В день 100 раз скажите "это папа. Папа пришел домой, давай побежали его встречать" если у стола кричит( моя тоже так делает, а когда поднимаю и говорю что ты хочешь, то смотрит, выбирает, берет) вы принимайте и показывая пальцем говорите это? А может это? А это? И пока все со стола не потычите. Вам может показаться это как лишней моей писаниной. Но после 10, 20 раз такого укажет. А если он захочет один предмет говорите " а какой покажи? еще раз покажи маме.
Наша невролог говорит, что маленькие детки ещё не могут быть ленивыми или не ленивыми, у них ещё всё физиологией определяется. И если чего-то нет, то это не из-за лени. Просто я с ней много общалась, пока массажи делали дочке. Нет жеста потому что его нет, а не из-за лени, не говорит потому что не говорит, а не из-за лени. Судя по вашим ответам он понимает вас, выполняет некоторые просьбы, значит накапливает пассивный словарный запас, а чтобы перешёл в активный нужно много заниматься, в том числе и проводить лечение, обязательно. Удачи вам! У внимательной мамы, которая не пускает на самотёк развитие ребёнка, всё получится!)
Спасибо Вам
Спасибо
В чем это проявляется?
Чё за ***. Странные врачи пошли...
В 2,3 только слова начали говорить.… странно ?♀️ сейчас зато не остановишь
Нам 2.2 и не говорим, ни кто ни чего не ставил ?♀️?
Ну у вас ребенок лепечет же на своем языке?
Ага, только акает ?♀️?
А сколько ребетёнку?
2.2
??? В 1. 4 задержка речегого развития? Пошлите куда по дальше этого врача. С 3 лет только ставят.
Выше мли коменты прочтите
До 3 лет нормальные врачи такой диагноз не поставят
Диагнозы не ставятся до 3 лет такие. Можно только предположить, но обычно дети, у которых задержка идёт, заговорят до 3 лет точно. После 3 уже другие диагнозы ставят
Слух проверяли?
Конечно. Все он слышит и понимает прекрасно
Вот и пытиюсь разобрать этот диагноз по полочкам, уже нескольких врачей обошли
У меня племяшка такой же был в 3 года заговорил не остановишь.
Дай Бог чтобы и у нас так же заболтал и не смогли останрвить
Знаете вообще конечно рано для таких диагнозов,, НО скажу что если говорит и не один врач, то лучше прислушиваться!!! или ищите ещё врача хорошего!!! мне тоже все твердили, да в 2 заговорит, потом в 2,3… 2,6 и т.д но и в 3 не заговорил, учитывая что пассивный запас у нас большой, всё знает и цифры и цвета и буквы и все предметы… предложений не было даже элементарных!!! и знаете сколько мы прошли за год, и сколько ещё предстоит… речь пошла, но ещё работать и работать с ребенком? обрати я раньше на это внимание, а я сидела и слушала что до 3х заговорит… у вас время есть ещё, НО если до 2.5 не заговорит однозначно нужно помогать, тем более если вы сами видите, что что то не так. Сейчас и правда завышенные требования к детям, должен то и то… это конечно всё индивидуально, но если совсем глухо и вы видите, то принимайте действия! если что пишите потом, расскажу что мы проходили и что нам назначали. Удачи Вам, пусть ваш малыш порадует Вас своей речью???
Кинула дружбу Вам. Будет оч интересно узнать Вашу историю
Вы сами занимаетесь с ребенком или логопед ?
занимаемся сами, +логопед и психолог.
Диагноз: Задержка речевого развития. прописали лекарства, уколы!!! Кому помогло?
Моему ничего не прописывали, заговорил с помощью логопеда и дет сада после трех лет, очень много трудов приложили. У вас ещё маленький, зачем леарства? Зачем уколы?
нам даже с тяжёлым нарушением речи невролог не рекомендует уколы, только суспензии, таблетки, физиопроцедуры, аппартаные стимуляции… лишний стресс не вызывать у ребенка
Моему прописывали глицин, рыбий жир, успокоительные чаи
Это нам до 2,5. Потом когда сенсорные нарушения, слухоречевого восприятия и проч, тогда препараты пошли
А вам сколько?
одной знакомой сын в 3,5 года плохо говорил уколы делали, стало лучше, но тут хз толи в сад пошел, то ли уколы помогли
Какие блин уколы в 1,9 ??♀️
Мой муж начал нормально говорить в 5 лет где — то, да так что уже столько лет заткнуть не могут ????
Так что автору надо к нормальному врачу !!!!!!!!
Кортексин энцефабол
Вы не поняли
Говорить начать в пять лет это не норма а задержка
Я говорила норма где то ?
Я и говорю к нормальному врачу, чтобы разобрался в чем дело и так далее
Поняла что типо зачем уколы в 1,9
Охоенеть! В 1,9? Да нафиг таких врачей!!! Ни в коем случае бы не стала травить ребёнка! Я сама заговорила в 3. И муж, и братья и сестры наши тоже после 2х. А тут в 1,9 уже лекарства и тем более уколы! Просто охренеть. Врач добил какой-то, простите.
Нам поставили такой же диагноз зрр в 1.8 ничего не пили и не кололи невролог сказал рано, он все понимает, звуки и звукоподражание есть в общем ждать, занимались с логопед, логопедический массаж делали результат пока не очень, сейчас малышу 2.4, не разговаривает отдельные слова на сложные пытается повторять за нами у невролога была месяц назад — сказал ждать, лекарства никакие не выписывала, скажу сразу консультируюсь у трёх разных специалистов
Вот это более логичный подход, чем сразу уколы и таблетки
Подскажите пожалуйста как выбрать логопеда и где найти хорошего?
Мы занимались в реабилитационном центр в текстильщиках, ещё не каждый логопед возьмёт маленький очень, повторять язычком не будет, разминать ротик и язычок только массажем, ещё был логопед на Твардовского но он мне не понравился, сейчас смотрю по территориальному признаку, чтобы не ездить далеко и весной снова в реабилитационный центр поедем. Здесь в группе где то был пост как раз про задержку речи.
Вообще лучше сразу чем потом неизвестность
Что сразу? Ребёнку в 1,9 не ставят такие диагнозы, потому что в 1,9–речь-это не прямая цель развития
Ставят многие врачи, даже детям младше ставят и это не только касается задержки речи
Я проконкрнтно задержку речи. Если есть другие признаки задержки развития психического—это другой разговор уже
Ну так и ставят речевую не по речи а вообще по ребенку смотрят
Смотря какая у вас ситуация, если совсем туго молчит или только Мама/папа, то да, а если есть словосочетания то я бы не стала
Туго молчит, вообще ниче не говорит
Нам глицын по 1/4 прописывали в 2 года, заговорил
Но у него молчание от неврологии было
Муж сестры только после 4-х заговорил. Никаких лекарств, только занятия с логопедом.
Нам прописывали, но не стала давать. В 2,7 пошли в сад и заговорил. И почему сразу задержка??? Им лишь бы залечить. Всё индивидуально, кто то раньше, кто то чуть позже. Дайте ребёнку время. Занимайтесь, стишки читайте, потешки
Полностью согласна!!!
Мой старший в 2.9 сразу предложениями начал говорить, без уколов
Мой не говорит. Ну… досадно, конечно, но паниковать рано)))
Лечимся с 2.5 активно, сейчас ему 3.4 помогает!
знакомая моя колола! вроде начал что то разговаривать, но по мне это жесть, лекарство для мозга? разве такое возможно. я бы к хорошим логопедам обратилась. к команде Паевской например
Уколы ? какие еще лекарства помогут в этом? Надо найти вам нормального врача! Не торопитесь пичкать ребенка! Этим врачам лишь бы лекарства!
Пока колим немного сдвиги есть
А сколько ребёнку? У меня вчера исполнилось 1,10 и не говори ничего
1.9… ваш ребёнок наверное мама Папа говорит
Нет, только мычит ма это он так всех называет и все
Не людей смотрит? Реагирует ?
У меня погодки тоже и он рос в основном один, на людей не особо, на детей обращает внимание
В смысле… у меня балаболит на своем языке, но слов нету… я не считаю это задержкой, всему свое время.
А уздечка в норме ?
?
НАм помогло ставили кортексин и магне б 6, заговорил на 3 уколе
Я же говорила тебе рано паниковать
Но ложкой то сам не ест, и не хочет её брать. И до сих пор блендер. По другому не ест
Мне врач сказала от него отстать на время. Предлагать не навящиво. Захочет, поест. Говорит это не проблема ещё. Просто вот такой ребёнок. И сейчас таких очень много
У вас такая же проблема?
У вас есть диагнозы?
Да. У моей подруги, у ребёнка рас. Он ест сам
Дак у вас только в еде проблемы, или ещё какие то?
Аааа. Ну у нас вроде с этим все норм
Вы тоже не отчаивайтесь. Нам алалию, и зпр ставили. В итоге другой специалист опроверг эти диагнозы
Ну вот видишь, все не так плохо оказывается???
Да))) рада этому
Хороший доктор вас смотрела :)
Да) вы её знаете?
Да, обращались к ней.
Она очень помогла моей подруге. Точнее её сыну. И мне её посоветовала. Вам помогла? У нас комиссия у неё ещё в августе
Да, лечение назначила очень аккуратно, постоянно на связи.
Нам вот тоже назначила. Говорит в случае чего, звоните. А нам в республиканской понаставили и зпр и зрр, и алалию
Я была просто в шоке
Младшему в свое время тоже много диагнозов по речи поставили, но там просто хотели денег на нас заработать. Адекватный логопед отвергла все ложные диагнозы и за два года исправила все речевые проблемы.
Нас логопед прка не берет ( говорит рано
Тогда и не паникуйте раньше времени :) Все детки разные и развиваются каждый в своем темпе.
Спасибо)
А жуёте вы как? У нас такая же проблема. Сам не ест, и не жуёт. Я уже так устала....
Мы жуем все что кусками. Хлеб, овощи, фрукты, конфеты, печенье итд. А вот то что надо есть ложкой он не жуёт, чуть кусочек побольше попадается и у него рвотный рефлекс
Говорите что- то? Мой жуёт передними зубами, жевательными вообще не пользуется.
Мой жуёт всеми зубами. Но только кусковую пищу. Говорим много, но что то на тарабарском, много на ломаном(то есть каверкаем слова), предложения из двух трех слов, но бедные. А вы говорите?
Нет, не говорим.
И даже на тарабарском? Как с пониманием?
Мама, Папа, баба остальное мычание. Понималка отлично работает
Ну значит нечего парится. Он просто накапливает свой пассивный словарный запас, потом все выдаст
У нас дцп легкое, мышцы на лице очень слабые, думаю отсюда и проблемы с жеваниям и речью
Да, наверное. Но вы держитесь. Всё хорошо будет
Спасибо, мы не отчаиваемся! И вам всего наилучшего с сыночком
Спасибо)
Нам 3,10 сама тоже не ест.моторная алалия.язык был в тонусе.делали массаж логопедический язык расслабили.сейчас и печенье ест и другое. До этого ни в какую.
У нас нет алалии. У меня ест все кусковое, и печенья, и конфеты, шоколад, хлеб, овощи, фрукты, сосиски итд
Нам сказали ещё рано про алалию говорить. И врач сказала не видит её у нас
Собственно, чего опасалась, то и получила. Влепили сегодня моему сыну этот чудесный диагноз. Пока не понятна глубина. ЭЭГ более-менее в норме, может это временная задержка в рамках развития, но совсем не факт. Ждать, а вдруг само рассосется, тоже не стану, разумеется. Нам прописали медикаментозный двухмесячный курс лечения, далее по завершению курса еще пара исследований и на контрольный прием. Что я могу сделать сама помимо лекарств? Игры, упражнения? Врач ничего не сказала, а я тоже ступила и не спросила. Полезла в интернет, но там все упражнения и игры рассчитаны на детей минимум от двух лет, и мой ребенок вообще ничего там не поймет. Может кто-то мне здесь сможет что-то посоветовать, учитывая, что мальчику полтора года и с понималкой все очень грустно у нас(
А по каким критериям поставили зпр?
Не понимает и не выполняет просьбы, не говорит совсем ничего, даже слоги, нет указательного жеста, невролог вообще для него как будто не существовал. Ни на одно обращение к нему не прореагировал. Я сама все это замечала, но меня все успокаивали, что мальчики развиваются медленнее..
Очень похоже на аутизм, у меня старший сын с этим диагнозом, но в этом возрасте он не особо отличался от сверстников, тоже не показывал пальцем, любил смотреть как крутятся вентиляторы, расставлял игрушки в ряд, такого нет у аас?
Колёсики любит крутить, да. Игрушки не расставляет. Вот я и переживаю из-за возможного аутизма. Очень много подозрительных черт есть… Как вообще с ним живется мальчику? Я конечно надеюсь на лучшее, но стараюсь подготовиться к любому исходу…
Ой ему живется очень хорошо, катается как сыр в масле))) серьезно! Если им заниматься, всё не так и печально! Учимся в коррекционном классе, вот 2й год уже, тяжело дается математика и русский плохой подчерк, но мы стараемся, я каждый вечер с ним занимаюсь по больным местам, в итоге у нас будет за четверть всего две тройки по математике и музыке. Остальные 4 и 5, так что не отчаевайтесь, все зависит от вашего отношения к этому, если лечить и заниматься, то всё получится!
Неплохо было бы позаниматься с логопедом — дефектологом. Можно, конечно, и самим развивать, но с профессионалом (плюс медикаментозная поддержка) повеселее всё пойдёт)
ну стандартно, наверное и лечение-плацебо. Карточки хорошо помогают, кубики, лепка.Рисуйте пальчиковыми красками. Все занятия в форме игры. если не в духе-не заставляйте.
Карточки — это какие? Животные, птицы? А лечение такое: 1 месяц энцефабол+элькар, 2 месяц цераксон. Пока еще не читала про эти препараты в интернете.
ну эти средства часто назначают. Да. разные карточки-их дети легче, чем книжки воспринимают. Показывать и называть предмет, через какое-то время спрашивать:«а покажи мне кошку» и т.п.
Ребенок звуки произносит? Просто моей уже 4, до сих пор некоторые ее с трудом понимают, но никаких диагнозов ей не ставят. Все равно научится говорить, никуда не денется, если с головой все в порядке. У меня и сестра, и сноха пичкали своих детей лекарствами, тоже чтоб говорить начали раньше всех, а я внимания не обращала, заговорит когда нужно будет. Отклонений то ведь нет никаких
Вот тут пока и под вопросом в порядке или нет с головой. Речь меня беспокоит в последнюю очередь, он в целом отстает..
Вот к препаратам остеопата или массажиста подключите. Заметите эффект.
в таком возрасте вроде не ставят зпр
А что вам прописали если не секрет? Пантогам? Мы сидим стараюсь все рассказывать, но с места дело не сдвигается( послушаю ☺️
1 месяц энцефабол+элькар; 2 месяц цераксон
До 3 лет не могут ставить этот диагноз вроде… могут только предполагать…
Ну то, что задержка есть, тут к бабке не ходи. Но она уточнила, что пока не понятна природа этой задержки. Может он рывком все догонит, а может и все серьезнее оказаться..
Вы самое главное не думайте о плохом. Просто занимайтесь ребёнком… может это вообще проявление такое ревности вас к дочери вашей
Напишите в сообществе ‘’Особый ребёнок’’, там девочки подскажут вам)
Вообще конечно для 1,5 лет ЗПРР это прям очень ‘’круто’’. Нам его только в 2,5 поставили, и то под вопросом.
Подскажите, а какие у вас причины для постановки этого диагноза. Нам тоже его поставили младшему под вопросом, нам 2.8
Плохое понимание речи, отсутствие речи, расторможенность, неусидчивость, сниженный интеллект для нашего возраста. Ну и аутичные черты типа хождения на носочках.
Очень похоже. Только нам сказали, что с интелектом все хорошо. Но аутичные черты не ставят, хотя тоже ходим на носочках, но сейчас очень редко, в основном под музыку и игрушки может в ряд поставить, но не зацикливается. А Вам лекарства прописали?
Аутичные черты лито есть, либо их нет)) это не диагноз, а лишь дополнение. Они либо уходят, либо остаются) мы пили только Пантокальцин, и нам он очень хорошо помог. Сейчас отменили: пропили курс. Стала хуже спать, но в целом поумнела, однако речи нет. После НГ собираемся снова к неврологу плюс занятия с дефектологом планируем.
А мы начали энцефабол пить, но отменили он на нем просто сума сходил и не спал, тоже отменили все прошло. Сейчас прописали другую схему с уколами. И тоже занятия. Эх, одно только желание в НГ, чтобы все детки были здоровы, а нашим деткам побыстрей заговорить?.
Согласна((( так хочется оставить все эти тревоги позади...
Вся речь и психика в нашей голове. Снабжение кислородом, т.е физическое воздействие. Моей золовке в Москве нейропсихолог именно так пояснял, что надо физически воздействовать и тренировкой- упражнения, игры, занятия, раз за разом, сотый-двухсотый раз и тд. Я к чему насчёт физического воздействия- найдите хорошего детского остеопата, который восстановит снабжение кислородом и веществами все участки мозга. Все будет хорошо ????
Вот согласна. Тоже консультировались с сыном у нейропсихолога. Особо у нас ничего не нашли, но уздг сосудов шеи, остеопат, физическое развитее ребёнка: бегать, прыгать, подниматься по лестнице, перешагивать препятствия, висеть на кольцах/перекладине, подниматься и спускаться потнаклонной поверхности, ловить мяч, приседать. А потом уже: лепка, крупы, рисование, мозаика. Ещё бы курс массажа с упором на шейно-воротниковую зону посоветовала и с элементами лфк. Бассейн
Эти все манипуляции дают большой толчок к развитию мозга, правильно говорят специалисты. Достаточно посмотреть на реабилитацию людей, получивших травмы головы и головного мозга- упор на физическую активность и монотонная тренировка моторики. Моторика=интеллект.
Именно. Сначала развиваем крупную моторику, потом уж мелкую. Сначала себя в пространстве надо начать ощущать, быть уверенным при хотьбе/беге и тд, а потом уж за «пинцетный захват» браться
Жаль, что многие неврологи сразу назначают лист нейролептиков, всяких препаратов для снабжения кислородом мозга, не думая, что сначала нужно поправить физически каркас, все позвоночки вплоть до миллиметра, запустить нормальный кровоток…
Но вот в данной ситуации, малыш уже достаточно большой для, например указательного жеста, которого нет и я бы выполнила эти назначения, но с подключением остеопата или хотя бы массажиста.
Согласна с вами. Таблетки дать всегда можно, надо попробовать завести с толкача, как говорится. Конечно, остеопат стоит в десятки раз дороже, но если он спец, то может за три-четыре сеанса поставить все на нормальное русло… пусть будет все ок у малыша автора ???
Ну вот у нас ээг в целом в норме…
В целом. Но видимо есть что то указывающее на ту же легкую гипоксию по факту, недостаточность снабжения, повышенные импульсы. Попадите к нейропсихологу, в Ростове наверняка есть хорошие спецы
Ужасно боюсь остеопатов. Они же с позвоночником имеют дело, одно неверное нажатие и сын инвалид. Может я не права, но в голове вот такое представление о них.
Ну нет, остеопаты и с младенцами работают. Не слышала ни одной такой истории
Поищи дефектолога по отзывам.
Для указательного жеста рассказываю. Ребенка перед зеркалом ставите, берете указательный пальчик и вперед тяните, очерчивая им круг, потом тяните наверх, и также круг очерчиваете, потом в сторону и вниз. Нам так логопед делает, уж стал очень уверенный. И когда что-то хочет, тоже своей рукой захватываете паььчик, тянете хорошо, чтоб прочувствовал малыш, и одновременно называете желаемое.
Ой спасибо! Буду пробовать
И по вопросу физических упрпжнений соглашусь с девочками — никакой ноотроп не даст такое снабжение кислородом мозга, как физ активность. Мы за ноги поднимаем, учим кувыркам, прыжкам.
Марина в Ростове есть мануальный терапевт Николайко. Работает с молчунами. Сначала консультация и если он с вами работает, то отправляет на рентген в Ниап. К нему очень много деток водят.
Рентген шейного отдела. Посмотреть кровоток
Лекарства не дадут знаний, они только подстегивают ЦНС, а так заниматься, заниматься, заниматься. Индивидуальные занятия можно поискать развивающие, а лучше дефектолога
++. Смотря какие нарушения у ребенка.
Моя тоже отставала в вашем возрасте. При этом более, чем заметно отличалась от сверстников. Она даже в плане "пассивной речи" была почти нулевой (отсюда и все эти рассуждения о "расстройстве аутического спектра"). То я и бегала с языком на плече по врачам.
А за последний год "выровнялась". Я даже не знаю в какой момент это произошло. Как-то все постепенно. Ребенок из "немтыря" втечении года превратился в "болтушку". Стала рисовать и лепить (первые полгода на занятиях она вообще ничего не делала, либо делала то, что вздумается самой). При том сейчас работы на уровне других деток.
Вот и у нас все эти рассуждения, она активная очень, везде лезет, но пассивный запас слов маленький, стараюсь, как могу, ходим к дефектологу, в саду на занятиях ничего не делает, в саду тупо пребывает
Невролог, кроме "ОНР-1" или "ЗРР", в мед.карте вам что-то написал?
Онр у нас и не было, сейчас у нас ЗПРР
К психиатру на тему РАС направляет невролог. Если невролог не видит причин для такого направления, то на это можно время не тратить.
Я потратила время на это, поехала на прием к психиатру, который как раз специализируется на РАС (направления у меня не было, неврологи считали, что с дочерью все ок). Психиатр посмеялся и сказал ехать домой книжки ребенку читать.
Я думала, что до 4х лет такого диагноза (ЗПРР) не ставят. ОНР1 — одна из разновидностей ЗРР (просто конкретизирована степенью "запущенностью". 1-ая степень — речь практически отсутствует, 4-ая степень — небольшие отклонения от возрастной нормы). Обычно нам писали "ЗРР/ОНР1".
ЗПРР ставят уже вроде как позже. По крайней мере мне так говорили. Мол, если сейчас, прямо немедленно, за проблему не возьмемся, то к 4м годам получим уже такой диагноз.
С 4х лет (увидели прогресс, нашли логопеда) мы ни к каким неврологам и тд не ходили.
Мы около месяца занимаемся с логопедом дефектологом, уже есть улучшения. Но до нормы далеко еще
Дорогу осилит идущий. Вы уже путь начали. Удачи вам:).
А у нас с рождения была беспокойная, в год уже синдром ранней детской нервности ставили. Сейчас СДВГ предполагается, т.е. ещё у невролога наблюдается. Также из-за нарушения внимания, нам уже в 2,5 года писали нарушение слухоречевого восприятия. По обследованию выяснилось, что сигнал в мозге обрабатывает плохо, замедленно, есть нарушение фонематического слуха. Также по части психолога, сначала ставили эмоционально-поведенческие нарушения, то теперь ещё ЗПР видят.
Тоже самое, старшему скоро 4года.обошли врачей.говорил только на своем тарабарском.все твердили-ждите 4года.уже месяца 2как говорит.еще не совсем понятно.но уже лучше.
Я такая. 5 неврологов мне сказали дцп нет, один заподозрил. И этот один невролог мне не даёт покоя. И вы такая. Если бы ваша история повторилась бы заново, вы бы поступили точно также. Дети самое дорогое что у нас есть и их здоровье бесценно, любая Мама готова к 10000 неврологам сходить, если имеются какие-то сомнения.
Здравствуйте! А до трех дочь вообще ничего не говорила? А в саду участвовала в играх? Рисовала? Лепила? А как речь понимала? Моему сыну 2.9 В 1.10 нам невролог поставил задержку речи по типу сенсо-моторной алалии. Мы лечимся с этого времени. Сейчас все понимает только нет слов, букв много не говорит
До трех у нее было только одно слово: "шарик". До трех играла в основном сама с собой. С 3,5 мы пошли в гос.садик. Тут у нее появился друг. Первые полгода играла только с ним. Мейчас уже играет со многими, но тот мальчик до сих пор у нас в "женихах". Она рисовала на тот момент только "палка-палка-огуречик" (но тут я могу вам сказать, что на данный момент в группе в садике, моя дочь единственная, кто рисует ради развлечения, остальные только на занятиях, либо разукрашивают разукрашки), не лепила. Лепить стала только в этом учебном году.
Точно такая же история и у нас. Нам сейчас 4,4 болтает все! А вот сколько слез я пролила, тяжело вспоминать и гормональный сбой себе заработала, стрессы, отчаяние, + 23 кг. В итоге сейчас я бегаю по своим врачам, чтоб в норму войти. Любить, любить и ещё раз любить!!!
??Полностью согласна))
Дибильный врач, не рвите нервы, вы что, нельзя так на детей накладывать рамки, у моей подруги до 2,7 мес не говорил ребенок, там даже 30 не было слов, там только минимум и мычание. Но потом рвануло и никто ей не ставил диагнозов никаких, епта, зла на врачей не хватает. Пошлие их в ***.
Он шо дубу шоль дал? Нормально все у вас! Идите к своему привычному врачу. Не паникуйте заранее
Наш привычный в отпуске, будет только в январе, а я до января с ума сойду, поэтому к платному ещё пойдём
Идите к платному. Без разницы. Но этот рили дебилойд
Запишитесь к разным педиатрам ? и послушайте их.
Может стеснялась, не трагедия. Все ещё впереди
Дело не в стеснении, а в том, что ребёнок ещё не может ПОЛНОЦЕННО сказать: корабль, апельсин, завтрак, и прочее…
Ну это бред. Не все дети в два года даже говорят такие слова.
Моя вообще словосочетания не говорит) но у нас прекрасные врачи, все её всегда хвалят за любые успехи)
Шлите на все 4 стороны этого невролога с ее ноотропами. Есть дети в 1,5 года вообще ничего не говорят, что это за бред такой. До 3 лет если будет плохо говорить тогда уже к логопеду заниматься, но не в 1,5 года. Кошмар какой-то. В поликлиниках все по шаблонным таблицам. Ужас
Забейте! Дебил какой то, а не невролог… Нам невролог ДЦП ставила по тому что ребентк ее за пальцы не взяла… я думала я ей эти пальцы поламаю...
А он не просил вивальди на скрипке ребенка сбацать? Мог бы еще диагнозов подогнать… му.дак
Тот же врач поставил младшей " синдром короткой шеи"… вот уже почти 6 лет думаю где эта дура это увидела… Считается охерелым невропотологом… та что поменьше- короткая шея, а с женихом ДЦП
Идиотизм как то!!! Не обращай внимания!
Какие все таки разные границы у них. Сын в 2 года говорил ровно 5 слов, и то зрр думали ставить или нет… Все таки поставили, но условно. Сейчас 2,5 года, говорит уже больше, сказали, что главное — динамика. Никаких препаратов не назначали.
Ну, а у нас получается говорит-то нормально, но нужны, бл*ть, ПОЛНОЦЕННЫЕ ЧЁТКИЕ СЛОВА? Ну как ребёнок в полтора года может чётко сказать "апельсин"? ?
Забейте ))) тревожиться вам совершенно пустое.
Мы до 2х лет тоже почти не говорили, с 2,1 болоболит не остановить??? птица говорун
Ну так, а мы говорим, просто не полноценные и чёткие слова ?
Мой до 3х дет мама папа и баба четко говорил, остальное на своем и понимала его только я. Нам помогло лечение, я понимала что сам он не справиться много причин было. У вас все хорошо поверьте. Хороший невролог нам помог в тушинской больнице Шулешко О В
Что за бред??????? Пусть себе нолтропы назначит, а то похожу ликвор застоялся у мужика. Если переживаете, сходите к нормальному неврологу. Например, в клинике рассвет или на метро университет клиника док дети. Там нормальные врачи работают, которые с позиции доказательной медицины все рассматривают и опираются только на проведённые крупные исследования
Ну вот в четверг пойдём к другому неврологу, потому что мозгами понимаю, что этот просто бред пронес, но услышать от грамотного специалиста тоже нужно, для успокоения.
Ничего подобного не слышала. Невролог вообще никогда ничего такого не спрашивала ? педиатр у нас отличный. Может у педиатра спросить про нормы? Сомнения развеять, чтобы не переплачивать у невролога. Бред какой-то вам невролог говорит ? я бы на 200% к педиатру Пошла бы.
К педиатру тоже в четверг идти, но в любом случае сначала к неврологу сходим.
Вообще пришли с тонусом ступней, ушли без него и зрр?
Сыну 2 года, говорит очень мало, при том, что чаще мычит. Ходили к психиатру, врач сказал прийти через 6 месяцев, зрр ставить не стал, тк речевое развитие определяется не только тем, что и как ребёнок говорит. У детей формируется пассивный словарный запас кроме активного. Рекомендации дал по развитию речи именно в этом возрасте, никаких ноотропов не назначал. В садике месяц назад было собрание с психологом, тоже сказал, что 50 слов должно быть в речевом обиходе у детей этого возраста. Оказалось, что из 11 человек в группе говорят немного двое-трое, остальные или мычат, или молча пальцем тычут.
У нас был период мычания, но быстро прошёл, сейчас мычит, только если я долго не могу её понять ? трудно мне давалось, что вода — это кап-кап на языке дочери??
До 3-х лет логопед с детьми не работает. Рано. Вам тут верно пишут. Очень много детей, говорящих в 2 года даже несколько слов всего. И им никто не ставит такой диагноз. Невролог ку-ку. Забудьте всё, что он сказал. И не тратьте деньги на платного. Ноотрпы нужно неврологу прописать, чтоб соображать начал!
А че правда в полтора года надо 50 слов знать?
Ну в год нам говорили про 10 слов, они у нас были. Сейчас про 50, но чётких и полноценных, а в этом я совсем не уверена.
У моей словарный запас еще меньше, чем у Вашей. А старшая в 1.6 уже предложениями начала говорить, в год уже говорила отдельными словами.
Ужас какой то, бред это все.
Невролог ваш чего-то недоучил, до трех лет все звукоподражания (муу и би-би) засчитываются за слова (но после полутора-к двум родителю рекомендуют отказываться в своей речи от звукоподражаний и переходить на полные слова), если употребляются в фиксированном значении и даже если, допустим, «ко» — это курица, яблоко и колготки, то это считается за 3 слова. А не выговаривать некоторые буквы нормально аж до 6 лет, в 1,5 года физически ребенок не может все выговаривать. В 1,5 мои говорили предложениями типа «дем ять» (идем гулять), «дай пи», «не тю есть» (не хочу есть) и т.п.
Были в годик у невролога, сказал к 1.5 словарный запас 20-25 слов, но никак не 50?
Капец, мы тоже отсталые ??
Младший сейчас только мама говорит!!! Вообще не парюсь! Средний до 2 лет молчал, а в 2.3, когда в ясли пошёл, говорил полноценными предложениями… До сих пор рот не закрывается…
А в яслях мне впаривали, что нам срочно нужен логопед!!! В 2,5 года!!! Были далеко посланы)
По моему бредятина
Но накрутила я себя знатно ?
Мне кажется это физически невозможно в 1,5 года говорить полноценные слова, ведь ребенок только УЧИТСЯ владеть своим речевым аппаратом… Это как требовать играть Вивальди на скрипке у каждого, кто знает ноты. Ерунду ваш невролог сказал. Старшая опережала в развитии ровестников, говорила короткими предложениями, но коверкала и не выговаривала много! После 1,5 перестала использовать сокращения, т.е. не ав-ав, а собака и т.п., и только после 2 лет выговаривала почти звуки.
У нас речь примерно на таком же уровне как у Вас ?♀️
Нам наоборот говорят, что мы относительно ровесников «говорящие»
Кстати, говоря, есть теория спирального развития поколений и поколение наших детей как раз называется «молчуны»)))
Нам тоже все говорят, типа: "ого, она так много болтает!", а сегодня недоврач вон что сказал ?
Штаааа? Он там совсем долбанулся чтоли? Нам 1,5 и мы даже 10 слов не говорим! И это нормально! До 2х лет ребёнок должен 10 слов знать, а не 50 в 1,5 года!
Видимо, да, долбанулся знатно чем-то ??
Мой в 2,1 так не говорит(
У нас так же. Вот и хочу узнать, нормально ли это.
У дочки была дисплазия ТС, холили на массаж, и дома тоже делали, в ходунки не ставили. Уже давно всё прошло.
Вам узи тазабедреных суставов делали?
Ну во -первых вам всего 7 месяцев, наш пополз и сел в 7.5 месяцев, во-вторых вы не были вообще на УЗИ тазобедренных суставов? В третьих, ребенку всего семь месяцев, что вы от него хотите, чтобы он разговаривал?))))… Все ещё впереди, все хорошо будет
Мне кажется с лепетом вы перегнули совсем. Мой и в год толком не бормочет. Это все индивидуально. Так же как и сесть, встать, кто то раньше, кто то позже. И про складки они к вас совсем на разном уровне находятся или на одном уровне, но допустим на одной ножке 2 складки, а на другой 3?!
Я заметила неодинаковые складки в 5 месяцев. Педиатр проморозилась. Потом вроде как они стали одинаковые. Сейчас видно явно, что ЯГОДИЧНЫЕ не одинаковые. А это уж явно не хорошо :(
Ну, все таки врачам нужно однозначно показать.
У меня все дети лепетать после 7 мес начали. Вот если в 10 мес лепета не будет, то поставят задержку пред речевого развития. Не одинаковые складочки еще не означают дисплазию. Проблеммы с сердцем могут давать посинение носогубного треугольника и задержку развития. Давно узи сердца делали? Вообще надо забить на все дела и посетить врачей.
Я сказала мужу, что если не поедем на этой неделе, беру детей и еду на такси ( ехать 80 км). Моих нервов просто не хватит надолго.
У нас была дисплазия. С 3 мес до 6 носили перинку фрейка и массаж постоянно. Электрофорез, магниты, солевые грелки. Вам нужно срочно на рентген. Если у вас дисплазия то в таком возрасте перинку вам не поможет и на вас распорки наденут. Шина веленского. Не тяните это очень серьезно. Ребенок ходить не сможет или вывих случиться и тогда гипс наложат на хз сколько а потом шину веленского.
Знаю, читала. Поэтому и в панике! :(
Хоть бери пешком иди эти 80 км!
Не откладывайте. Чем дольше тем хуже. Потом она захочет идти а нельзя будет. Будет намного тяжелее.
зрр в 7 месяцев?
Я много инфы перелопатила. На наш возраст "беззвучный" ребенок это не нормально.
у нас зрр в 2,8.мне бы вспомнить 7 м… но, вроде, голосил.одно и тоже
Синева прям пятном? Просто у меня у дочки с рождения венка на переносице синяя видна. Так и осталась. А если прям всё синее, то не знаю
Носогубный треугольник.
Не одинаковые складки-не значит дисплазия) у сына до сих пор они разные, ничего подобного не было..) по поводу речи-это вы и вправду загнули..) конечно, для своего спокойствия все же стоит до врачей доехать, но тревогу быть пока не стоит. Сын пополз только в 8,5, сел в 9, пошёл сам вообще в 1,2 и ничего вроде, растёт..)
А сколько ему сейчас? Вот нас тоже ортопед два раза смотрел в роддоме и в 2 месяца, сказал все норм. А в 4,5 делали массаж и массажиста сказала что складочки не одинаковые. Педиатр сказала что раз ортопед ничего не увидел значит норм все
Сейчас 1,9) нам массажист наоборот говорила, что складки-это не показатель) она ведь при вас может развести ножки, проверить, что все в порядке) ортопеду действительно лучше знать ))
Насмешили вот честно, извините.Но ставить ребёнку дисплазию без рентгена, глупо, у обоих дочек на дисплазию было подозрение, складки неровные и ещё что то, в итоге рентгены не показал.Теперь по поводу речи ...??… в 7 месяцев то, ну куда вы так спешите, старшая у меня в ванном возрасте и слоги и много что пыталась говорить, потом все ушло и заговорили мы в 3,5 года -вот у нас зрр, а младшая почти не слова в 7 месяцев, да и в 8, зато потом после года, сейчас ей 1,8-слов 40 точно говорит, так что ...
Понятно, спасибо за комментарий. Выводы сделала )
Привет! Рада тебя читать, соскучилась?Варя чуть больше в росте и весе, но так же как и твоя… только равновесие начала держать сидя… а то валилась как "береза"в разные стороны..(у всех уже и ползают, садятся, встают… я переживаю прямо)массаж нужен… не менее 10сеанс.стыдно писать, но поденьгам вообще сейчас"ну никак"не получается сейчас.А эмоционально конечно вообще супер… лыбится, два зуба, слогов куча… а тебе просто нужно к ортопеду и на узи… у моей тоже складочки сзади чутку не сходятся, а узи хорошее… гадать тебе нет смысла.Прикорм уже ввела… а ты чем кормишь уже? Нужно нам ехать на плановую… к неврологу и ортопеду… сейчас гололед страшный
Да, поголв сейчас ужасная- или гололед, или же снега по крышу.
Прикорм ввела в 5,5 мес, так как видно было, что готова. Много чего кушает, надо уже мясо вводить потихоньку. У нас еще просто гемоглобин 106, пьем мальтофер.
Я конечно понимаю, что всё это "гадание" толку не даст. Но так у меня хоть будет какая то надежда что ли… что все не так плохо...
Найди грамотного мануальщика. Отставание в развитии может быть ещё из за прививок если делаете… я отказалась делать
Мой тоже только мычит?но меня это не парит, потому что я рада хоть этому после 2-3 недельного затишья вообще!!! Ни смеха ни гула НИЧЕГО не было недели 3 от него!
После недели массажа начал мычать. Я очень рада этому.
У нас одна ножка длиннее другой, сказали во время родов повертели позвоночник. Заметны сразу прогресс после массажа. Так что ищи мануальщика грамотного!
А почему молчал? После прививки??
Ну как я сейчас подозреваю что да! То на то и сходится. Да и все кругом говорят что смысла нет от прививок. И миассажист в том числе. Я ей доверяю. Она не одно поколение наше выростила. Говорит прививки влияют на цнс. Вот у меня ребёнок и молчал после прививки последней… и спустя почти месяц после массажа начал мычать… ну звуками, типа уэу, эуа...
Я живу в глухой деревне в глухом райцентре, нет здесь ни мануальщика, ни массажиста. Но если надо будет, я придума как быть. Может поедув область, и на время курса массажа поживу у знакомых.
Прививки мы делаем! И кстати, меня не покидает мысль, что гулить она перестала после прививки от полиомиэлита и гепатита б. А на акдс (месяц назад первую сделали) у нас температура была около 40 сутки, потом ещн 4 дня держалась повышенная. И еще неделю беспокойная очень была.
Вот явно что то тут не чисто с этими прививками. Хотя я была только "за" них.
Наверное, тут еще большую роль играет, польностью здоров ли ребенок. А педиатр у нас д.ур.а настоящая. Сначала желтуху не увидела, потом анемию, и бог его знает что еще.
Я тоже ЗА них была. Но когда все вокруг говорят что не стоит оно здоровья ребёнка и от прививок ещё хуже… за границей их не ставят уже давно… например тот же акдс… и его вообще запретили из за ртути внутри!!!
Короче я решила для себя не делать больше прививки, до года точно, а там разберёмся уже!
Мы пентаксим ставили вместо акдс, а толку? Все равно вялый был…
да и у нас врачи не Але. Мы там были в 4 мес последний раз, скоро уже 6. Идти туда смысла не вижу ( в поликлинику) взвешиваться и рост узнать? Да я сама измерю.
Мне сказали что сертификат прививок продаётся, ну это на случай если не возьмут в сад и прочее. То есть ты просто покупаешь сертификат прививок и все. ВСЁ! Будто они стоят!
А к мануальщику все таки как нибудь попади! Я тоже думала у меня ребёнок не орет значит здоров! А нифига оказалось. Меня ещё и наругали что поздно обратилась, мол раньше обратилась бы — сеансов меньше надо было бы… желаю удачи, отпишись потом. Но найди способ показать ребёнка
Спасибо! Буду искать пути. Надеюсь всё преодолеем и детка будеи здоровая.
А за прививки буду еще разбираться.
Да, смотри сама, я не навязываю и ничего не говорю. Просто я решила их не делать больше. До года точно. Там дальше разберёмся
Делают прививки заграницей), в Англии все по графику. А из-за того что отказываются у нас только болезни опять развиваются ?. Хотя ваше дело, но справки покупать, это жесть, это наоборот ребенка риску подвергать
На счёт лепета я думаю вообще переживать не надо, у нас до сих пор со звуков только кх-кх. На четвереньках около месяца качался, а потом за пару дней сел, встал и пополз, нельзя сбрасывать со счетов что вы родились раньше, мой на 36 неделе родился и невролог говорила что по развитию он должен отставать на месяц. А вот к кардиологу и ортопеду надо обязательно. Подружке шину малой в годик поставили, тоже ножки в лягушку плохо разводились, к ортопеду поздно попали, с района никто не направил, так их так пугали, чуть ли не операцией грозили, полгода носили эту шину, вроде все нормально.
Нас тоже в областную направляли, но я не з а хотела ехать, там просто тихий ужас с очередями, записались в Мой доктор, твм принимают специалисты с областной, только записаться можно, и не мучаться в очередях. Два специалиста и два узи около 1000 получилось, если финансы позволяют, то я б посоветовала туда, кардиолог нам сироп для сосудов назначали, сейчас жалоб нет.
Насчет лепета. У нас по натуре, видимо, молчун. Ничего толкового: "агу", "кай" уже давно. Вот буквально 3 дня как мамкать начал. Нам 8 февраля уже 9 мес.будет. Я сама — сердечник. Тожн синяя в детстве была. Но меня на операцию не брали. Так с ООО и осталась плюс сопутствующих кучу заработала. За сердце если подробно надо, пиши в лс. Раскачивается на четвереньках — скоро поползет и сядет. За ножки бегом к ортопеду! У вас уже возраст- давно бы эту дисплазию (если она есть) убрали бы
У нас у первого сына ножки разчодились но как врач говорила, не достают до столо в таком положении, ставили диспопщию, говорили шинку носить, потом пошли в платному, а у нас все хорошо. Не обязательно, чтоб прям ножки касались стола, когда разводят. (надеюсь вы поняли, о чем я имею ввиду). Лепет проходит, потом снова появляется. Тут все от реьенка зависит. Всё детки индивидуальны. Если вы пока не можете к врачу сходить, посмотрите упражнения, какие нужно делать, если дисплазия, и для профилактики можно. Заодно и время не потеряете и в пользу все будете делать)
Первое это успокоится! Второе, УЗИ тазобедренных сделать, тк если там есть дисплазия то лучше как раз что ребенок пока не встал. У нас лягушка не разводилась, но это было из-за тонуса, долго не видели ядра окостенения, но ребенок начал садится. По поводу лепета, ничего она не должна вам лепетать, мой молчун был, пфффф, Эва и мама пелмама, папапаппа пел и все, агу сын не говорил ни разу, потом вообще молчал и в 1,6 года начал говорить слова, повторять все по отдельности через месяц заговорил предложениями во всю, так что это не показатель. Носогубка может быть из-за овального окна, это как вариант. Едите к врачам и проверьте УЗИ сердца, головы и тазобедренных. И успокойтесь