Группа продленного дня – это возможность продлить пребывание ребенка в школе. Для работающих родителей младших школьников продленка является просто спасением, поскольку здесь ребенок:
- присмотрен;
- накормлен;
- обеспечен вниманием;
- находится в окружении сверстников;
- делает уроки под руководством педагога.
Разберемся, как организованы группы продленного дня сегодня, какова цена вопроса, а также поговорим о преимуществах и недостатках продленки.
Группы продленного дня: маленький экскурс в прошлое
Группы продленного дня (ГПД) в школе – старая (еще советская!) и неплохо себя зарекомендовавшая практика. На общегосударственном уровне такие группы были утверждены в 1960 году. Продленка была практически в каждой школе, что давало родителям возможность спокойно трудиться и не волноваться о том, чем занят их ребенок. ГПД организовывались не только по общим нормам, но и с примерно одинаковым набором услуг.
Эту же систему потом попытались внедрить в российские школы. Однако (в отличие от советского времени) продленка теперь утверждалась не Министерством образования, а учредителями школы. Единых правил, регулирующих работу групп продленного дня, не существовало. В каждом образовательном учреждении были свои порядки: где-то дети выполняли домашние задания в обязательном порядке, а где-то функции продленки ограничивались обычным присмотром.
Несколько лет назад понятие группы продленного дня ушло из официальных документов, получив название группы социально-педагогического развития.
Продленка нового образца
Поправки в закон об образовании
В 2022 году правительство решило пересмотреть ситуацию с группами продленного дня в школах, приведя их к единому образцу. 6 июля Государственная дума приняла закон о едином подходе к организации работы ГПД. По новому закону продленка теперь должна стать полноценной частью образовательного процесса. Эксперты уже назвали этот шаг попыткой вернуть продленку «советского образца».
По данным составителей законопроекта, в 2022 году в российских школах работало 11 733 групп продленного дня (в 28% российских школ). Их посещали почти 1,3 млн. школьников (из 7,4 млн. обучающихся начальных классов).
До настоящего времени закон не обязывал школы иметь ГПД. Этот вопрос решали учредители, попечительский совет и администрация. Кроме того, некоторые школы просто и не могли позволить себе открыть продленку по ряду обстоятельств. По мнению законодателей, важно, чтобы федеральные нормы гарантировали создание таких групп в начальной школе, где они особенно необходимы.
Что изменилось по сути?
Как и прежде, решать вопрос об открытии группы продленного дня и режиме ее работы будет школа с учетом мнения родительского совета. Ранее услуги, предоставляемые в рамках ГПД, определялись образовательной организацией. По сути, школа только осуществляла присмотр за школьниками до определенного времени.
Согласно санитарным требованиям, дети на продленке должны были следовать определенному распорядку, включающему двухразовое питание, прогулки на свежем воздухе, занятия по интересам. Остальные дополнительные услуги включались в план ГПД по согласованию с родителями, от чего зависела и стоимость продленки.
Согласно новому закону, в школы должны вернуться полноценные группы продленного дня, но четкое содержание их функционала не прописано. Однако в нормативном документе делается акцент на воспитание детей и их подготовку к учебным занятиям, то есть на продолжение образовательного процесса в период пребывания на продленке.
По новому единому порядку в план работы групп продленного дня обязательно должны включаться:
- культурно-просветительские мероприятия;
- подготовка ребенка к учебному процессу;
- физкультурно-оздоровительные занятия.
Среди дополнительных образовательных мероприятий могут быть познавательные экскурсии, просмотры учебных видеофильмов, обсуждение книг, развивающие игры, творческие занятия, работа кружков и секций.
Как будет организована продленка
Формат работы
Каждая школа вправе утверждать свой формат и график работы групп продленного дня. Однако с учетом мнения родительского совета. Как правило, продленка начинается сразу после уроков (в 12-13 часов) и длится до 16-18 часов.
1. Количество детей в группе устанавливается школами индивидуально с учетом числа поданных заявлений.
2. На продленке детям предоставляются обед и полдник.
Питание организуется за счет родителей. Исключением являются льготные категории обучающихся, которых кормят за счет бюджета.
3. На продленке с детьми гуляют не менее часа после обеда. Во время прогулки им могут предложить спортивные игры.
4. На выполнение домашнего задания, как правило, отводится около 1,5-2,5 часов.
5. Ученики, находясь на продленке, могут посещать кружки рукоделия, лепки и т.д.
В некоторых школах в группах продленного дня организованы творческие занятия, общение с детским психологом, проведение мастер-классов, изучение иностранных языков.
Сон на продленке
Согласно Приложению 6 к СанПиН 2.4.2.2821-10, в режиме группы продленного дня «должны обязательно предусматриваться: питание, прогулка, дневной сон для обучающихся 1-х классов и ослабленных обучающихся 2-3-х классов».
Для организации дневного сна детей школам рекомендовано выделять и оборудовать специальные помещения. Однако создание спальных мест не является обязанностью образовательных учреждений: здесь они исходят из своих реальных возможностей.
Помощь в выполнении домашних заданий
Выполнение домашнего задания или самоподготовка – обязательная часть работы продленки. Но в задачу педагога входит только организация такой деятельности школьников. Проверять выполненные задания или помогать решать задачи он не обязан.
Цена вопроса
Платить придется, но немного
В настоящее время стоимость посещения группы продленного дня в разных школах может колебаться от 1 до 7 тысяч рублей в месяц.
Для обеспечения работы групп продленного дня школы получают определенные средства в соответствии с государственным заданием, поэтому в некоторых образовательных организациях платить за продленку не придется. Однако школа, в соответствии с законодательством, имеет право взимать плату за присмотр и уход за детьми, а также за дополнительные образовательные услуги. При этом размер платы согласовывается с управляющим советом, куда входят и родители школьников.
Чтобы уменьшить размер платы за посещение ребенком продленной группы, регионы могут дополнительно финансировать продленки.
Для кого продленка может быть бесплатной?
Решение вопроса о бесплатной продленке для школьников, входящих в льготные категории, находится в компетенции учебного заведения.
Напомним, в категории льготников обычно входят:
- дети-сироты;
- малоимущие семьи;
- дети из неполных и многодетных семей;
- дети-инвалиды;
- дети военнослужащих и пр.
Что думают педагоги о «новой» продленке
Педагоги в большинстве своем не очень довольны нововведениями. Учебная нагрузка за последние годы изменилась: дети работают над проектами, выполняют исследовательские работы и готовят презентации. Для подготовки всего этого необходим компьютер. В обычном классе компьютеров, как правило, нет, а значит, эта часть заданий не может быть выполнена на продленке. При этом законопроект не обязывает школы доукомплектовываться компьютерным оборудованием и оргтехникой.
Кроме того, для учителей начальных классов продленка означает существенное повышение нагрузки, что требует дополнительного финансирования. Но, как известно, все школы сейчас находятся на самофинансировании. Поднимать плату за продленку не получится, поскольку она регламентирована заранее.
Ребенок на продленке: за и против
В чем преимущества продленки
О преимуществах продленки для работающих родителей мы уже говорили. Взрослые могут быть уверены, что их дети после уроков находятся под присмотром педагогов и в полной безопасности. Они общаются со сверстниками, развиваются, занимаются полезными делами. Для них организованы прогулки и питание, а для первоклассников – послеобеденный сон.
Среди «психологических» плюсов продленки можно отметить:
- адаптацию малышей к школе и учебным занятиям;
- плавное вхождение в социум;
- обучение ребенка самостоятельности под присмотром взрослого;
- развитие интеллекта и психики, чему способствуют кружки и дополнительные занятия;
- привыкание к распорядку дня;
- выполнение уроков в комфортной обстановке.
Преподаватели и воспитатели осуществляют контроль над подопечными и помогают им. Это не только положительно сказывается на учебе, но дает возможность родителям отдохнуть после работы и не заниматься подготовкой домашних заданий со школьником.
Минусы продленки
Однако у групп продленного дня есть и очевидные недостатки. Среди них:
- недостаток внимания со стороны педагога во время самоподготовки в большой группе;
- недостаточный отдых;
- часто неудовлетворительное качество питания в школе.
Очевидно, что группа продленного дня – хороший выбор для занятых родителей. У продленки много преимуществ, но есть и свои недостатки. Выполненные в школе домашние задания – еще не показатель того, что все идет как надо. Присмотритесь к своему малышу: насколько он доволен продленкой, комфортно ли он себя там чувствует, не слишком ли устает? Если что-то пошло не так, возможно, ваш ребенок пока еще не совсем готов к таким переменам в своей жизни.
Фото: Shutterstock / FOTODOM
