Цифровые технологии стали частью образовательного процесса еще в 2000-х годах. Однако в условиях пандемии онлайн-образование буквально пришло в каждый дом. В иные моменты казалось, что дистанционное обучение – это сплошные неудобства, технические неполадки, стресс для преподавателей, родителей и учеников. Однако такой формат обучения обладает и неоспоримыми преимуществами.
Для того чтобы объективно оценить дистанционное образование, разберемся, каковы его плюсы и минусы на данном этапе.
Плюсы дистанта
Персонализация
1. Занимаясь дома или в другом удобном для себя месте, обучающийся:
- экономит массу времени (приготовление к занятиям, дорога до учебного заведения и обратно);
- выбирает подходящий для себя ритм и график обучения;
- больше сосредотачивается на тех задачах, которые вызывают трудности или повышенный интерес;
- располагает комфортным рабочим местом;
- имеет возможность:
- воспользоваться дополнительными материалами;
- сделать запись занятия;
- задать вопрос учителю;
- получить рекомендации по индивидуальной образовательной траектории.
2. Дистанционное обучение помогает преподавателю найти персональный подход к каждому ученику. Поэтому неуверенные в себе ученики чувствуют себя более свободно и успешнее выполняют задания. Сильным ученикам учитель может дать более сложное задание, избегая рутины и усредненного подхода к подаче материала и контролю знаний.
3. Работа на специальных учебных платформах более объективно, наглядно и прозрачно показывает, в каких предметах обучающийся ориентируется хорошо, а где есть пробелы, которые можно своевременно проработать в индивидуальном порядке.
Автоматизация
1. В процессе обучения и преподаватель, и обучающийся сталкиваются с большим количеством рутинных образовательных процессов:
- подготовка и проверка домашних заданий;
- мультимедийные учебные материалы;
- статистика;
- рейтинги и т.д.
Если же задания в формате тестов выполняются на единой для всех учеников платформе, проверка и формирование отчетов происходят автоматически.
2. При анализе творческой работы преподаватель получает возможность индивидуально прокомментировать результат и дать рекомендации в чате, формируя историю обсуждения, к которой и преподаватель, и ученик могут вернуться в любой момент времени.
3. Цифровые хранилища и функция синхронного перевода существенно упрощают доступ к информации и расширяют возможности обучения. Найти необходимую книгу в библиотеке или послушать лекцию иностранного профессора теперь можно в несколько кликов.
Геймификация
Геймификация – это внедрение игровых форм в неигровой контекст: работу, учебу и повседневную жизнь. Эта методика используется во многих сферах человеческой жизни, но последние 10 лет она стала особенно популярной в нише дистанционного обучения.
Игра – самый привычный способ познания мира для ребенка. Онлайн-игры, квесты, викторины, интерактивные задачи делают процесс изучения учебного материала более увлекательным, вносят элемент здоровой соревновательности, что позволяет ученикам более эффективно усваивать новые знания.
Игровые формы дистанционного обучения формируют навыки:
- быстрого поиска информации;
- принятия решений;
- тайм-менеджмента;
Тайм-менеджмент – это управление своим временем, грамотное планирование и эффективное распределение собственных ресурсов.
- расстановки приоритетов;
- оптимизации обучения;
- контроля и мотивации всех участников образовательного процесса.
Адаптация
1. Время. Самый очевидный бонус дистанционного образования. Кроме того, все участники образовательного процесса получают больше времени на:
- обдумывание вопросов и ответов;
- неограниченный доступ к получению и повторению информации из разных источников.
2. Общение. Педагог и ученик общаются не только более неформально, но и более профессионально. Формируется культура обязательной обратной связи, гибкого графика занятий, быстрой актуализации знаний и процессов. Все это позволяет быстрее адаптироваться к новшествам и более размеренно усваивать возросший объем информации.
3. Меньше стресса, больше дела. На дистанте не нужно:
- ждать с замиранием сердца школьного звонка;
- искать нужный кабинет;
- спешить на перемене в столовую и т.д.
Самоорганизация позволяет сделать процесс обучения более осознанным, непрерывным и по-настоящему эффективным.
Минусы дистанта
Технологии
Для того чтобы процесс обучения был удобным, понятным и эффективным, необходима бесперебойная скоординированная работа всех технических систем, платформ и ресурсов. Поэтому всем участникам образовательного процесса приходится:
- следить за техническими новшествами;
- справляться со сбоями и ошибками;
- приспосабливаться к использованию нескольких образовательных инструментов одновременно.
Поэтому не для всех процесс освоения дистанционного формата проходит легко. Многие учителя и ученики испытывают растерянность, сталкиваясь с некорректными результатами обучения, техническими сбоями и недостаточным пониманием того, как та или иная система должна работать.
Еще одна значимая проблема – влияние технических средств обучения на здоровье. Длительное сидение в одной позе перед монитором приводят к дисфункциям опорно-двигательной системы, ухудшению зрения и нарушениям со стороны нервной системы.
Мотивация
Сверхзадача современного преподавателя – мотивировать и вдохновлять учеников, поддерживать интерес к предмету, поощрять любопытство и проявление инициативы. Удобный интерфейс и совершенный машинный интеллект не способны заменить личный контакт и эмоциональную коммуникацию в процессе обучения.
Удержать внимание учеников на видеоконференциях или в письменных чатах сложно. Поэтому возникают проблемы с организацией учебного процесса и контролем его эффективности. «Домашнее» пространство переполнено отвлекающими факторами, что часто приводит к:
- перенапряжению;
- проблемам с концентрацией;
- снижению внимания;
- потере интереса к обучению.
Особенно трудно самоорганизация дается детям младшего возраста. Для поддержания необходимой динамики и целостности обучения (правильного распорядка дня, своевременного и качественного выполнения домашних заданий, отработки и проверки новых знаний) детям необходима регулярная поддержка и контроль взрослых (родителей, родственников или гувернеров).
Границы
Большинство тех, кто работает или учится удаленно, сталкиваются с размытием границы между обязательной (полезной) деятельностью и личным (свободным) временем.
Невозможность переключиться и качественно отдохнуть приводит к эмоциональным перегрузкам и, как следствие, физическому истощению. Чтобы поддерживать здоровый баланс работы и отдыха, необходимо:
- отдельное рабочее место;
- регулярные перерывы на физическую активность;
- четкий тайм-менеджмент.
Многие ученики недостаточно мотивированы и организованы, но не могут выйти из зоны тотального контроля и завышенных ожиданий. Родители же стремятся контролировать все сферы жизни своих детей, поэтому также находятся в постоянном напряжении. Это приводит к повышенной тревожности всех участников образовательного процесса, что негативно влияет на качество обучения.
Практика
Согласно исследованиям, большинство детей – кинестетики, то есть познают окружающий мир через практический опыт. При дистанционном обучении все практические навыки ученикам приходится формировать самостоятельно на основании информации и данных, предлагаемых преподавателем.
Часто детям не хватает времени на дополнительные вопросы или самостоятельные исследования, а пройденного материала оказывается недостаточно для того, чтобы эффективно применить полученные знания для решения практических задач.
Кроме того, значительная часть практических навыков формируется через взаимное обучение. Командная работа, совместное достижение общих целей, нахождение выхода из конфликтных ситуаций развивают эмоциональный интеллект и способствуют формированию гармоничной личности.
Что в итоге?
Дистанционное обучение стало новой реальностью. Оно существенно упрощает и ускоряет процесс получения знаний, расширяет возможности каждого изучать любой предмет в любой точке земного шара.
Однако многие практические навыки невозможно получить, используя только цифровые технологии. Поэтому в ближайшем будущем, вероятно, будут развиваться и совершенствоваться гибридные форматы обучения, в которых будет найден баланс между дистанционным и очным обучением.
Видео
Список литературы
- За или против: 6 плюсов и минусов дистанционного обучения, сайт.
- Плюсы и минусы дистанционного обучения в школе, сайт.
- Плюсы и минусы онлайн обучения: стоит ли переходить в онлайн, сайт.
Фото: Depositphotos
