В современном мире остро стоит вопрос взаимоотношений между детьми и всевозможными электронными девайсами — начиная с простого телефона и заканчивая навороченными игровыми приставками и компьютерами. Многие родители, не задумываясь, вручают ребенку телефон, чтобы занять его на время поездки, при посещении магазина или поликлиники. Другие же, наоборот, до последнего оттягивают момент покупки ребенку телефона, запрещают чаду играть в компьютерные игры.
Нужно ли бояться гаджетов? Возможно ли найти баланс в этой истории? Как научить ребенка использовать достижения техники с умом? Разбираемся вместе с психологом Анной Безингер.
Современный мир сложно представить без интернета и всяческой электроники, которая очень упрощает нашу жизнь. Значит, полностью оградить ребенка от веяний прогресса практически невозможно. К тому же, тотальная изоляция может привести к тому, что ребенок вырастет «белой вороной», что грозит сложностями с социализацией.
Увы: посмотреть фильм или поиграть на компьютере действительно проще, чем, например, почитать книгу или поиграть в настольную игру или же просто поиграть со сверстниками. Почему? Потому что в «ненастоящем» мире все уже сделано за тебя. Не надо использовать воображение, представляя себе героев и их окружение. Не надо прилагать усилия, чтобы научиться читать или договориться с товарищами по игре. Такие виды развлечений приносят быстрое и легкое удовольствие — удовольствие, которому не предшествовала некая работа.
В том, что ребенок постоянно окружен самыми разными гаджетами, есть и плюсы, и минусы. Задача родителей — научить ребенка получать от гаджетов пользу, но и уберечь его от соблазнов и возможных проблем.
Говоря о пользе, я подразумеваю и доступность информации (что, безусловно, хорошо для учебы), и возможность быть на связи с разными людьми по всему миру, и всевозможные приложения. Главное — помнить о формуле «гаджеты для жизни, а не жизнь для гаджетов».
С одной стороны, виртуальная реальность может стать для ребенка способом ухода от реального мира и общения в нем. С другой — робкому и застенчивому маленькому человеку в виртуальном мире может быть проще найти единомышленников. Тем более, что после общения в режиме «онлайн» он может решиться и на «настоящие» контакты. Конечно, стоит регулярно говорить с ребенком о безопасности в Интернете — есть множество видео и статей на эту тему, которые написаны специально для детей и подростков.
Определяя, как и в каком объеме разрешать ребенку «общаться» с техникой, родителям важно помнить про следующие моменты:
- Смартфон, планшет, компьютер — это большая нагрузка на нервную систему и ребенка, и взрослого. А значит, нужна и «разгрузка». Важно использовать гаджеты так, чтобы эту самую нервную систему не превратить в «очень нервную». Развивающие и обучающие компьютерные игры надо чередовать с играми подвижными, прогулками на свежем воздухе.
- Нельзя забывать и про возрастные особенности. Детям младшего возраста очень важно много двигаться, это способствует развитию мозга. Понятно, что длительное «общение» с гаджетами не провоцирует ребенка на то, чтобы активно познавать мир. Детям до 3-4 лет лучше вообще не смотреть на экран подолгу.
- Дети копируют взрослых. Взрослые, которые требуют отложить гаджет, сами зачастую сидят, уткнувшись то в телефон, то в планшет. Проследите, какое количество времени в течении дня вы проводите с телефоном в руках? Часто ли проверяете почту, сообщения, ленту друзей в соцсетях?
- Если в семье принято читать книги, вместе что-то мастерить и откладывать телефоны, чтобы пообщаться друг с другом — ребенок тоже этому научится. Такое времяпрепровождение будет естественной частью его мира.
Меня часто спрашивают, как быть, если ребенок устраивает истерику при попытке забрать у него телефон или планшет или ограничить время у компьютера. Первая ситуация чаще всего касается маленьких детей, вторая скорее подростков.
Истерика — это выраженная реакция нервной системы на стресс. Перевозбуждение — знак для родителей, что гаджеты не идут ребенку на пользу! В этом случае мне кажется важным проанализировать ситуацию, разобраться, насколько часто и подолгу ли ребенок имеет доступ к электронному «наркотику», а затем решать для себя, насколько это приемлемо.
Если вы решили ограничить время пользования, например, планшетом, то надо быть последовательным, и — таки да! — пережить эти истерики. Дело тут вовсе не в том, что вы бесчувственные родители и не жалеете малыша. Сейчас именно вы отвечаете за физическое и психическое здоровье ребенка. Увы, на этом «посту» мы часто вызываем у ребенка негативные эмоции, так как ограничиваем его желания. Но делаем мы это для его пользы, и на своих решениях можем и должны настаивать.
Если же говорить о подростках, которые злоупотребляют компьютерными играми или слишком много времени проводят в соцсетях, то тут, увы, не может быть общих рекомендаций. С ребенком в этом возрасте уже придется договариваться, физически ограничить время для гаджетов может быть непросто. Когда решение не приходит само, стоит прибегнуть к помощи специалиста — например, посоветоваться с психологом.
Соображений много, опыт у всех родителей — разный, особенности нервной системы у каждого ребенка — свои. Главная рекомендация — как всегда, в том, чтобы подходить к вопросу обдуманно, без фанатизма и паники, рационально оценивая ситуацию.
А что думаете по этому поводу вы?