В какие настольные игры вы играете со своим ребенком?
Хочу рассказать о тех, которые есть у нас. Возможно, мой обзор и отзыв помогут кому-то в выборе! ;-)
Конечно, сейчас полно всего. Ванечка увидит в рекламе очередную веселую игру и просит купить, но прочитав про них подробно, я понимаю, что стОят они, как чугунный мост, а развития в них никакого…просто для времяпрепровождения. Стараюсь выбирать наиболее интересные и в то же время чему- то обучающие.
Те, которые есть у нас, на мой взгляд, интересные, динамичные, яркие. Ване они нравятся. НО усадить его играть вместо того, чтобы сражаться на мечах или играть в солдатиков))), сейчас удается с трудом, хотя нам уже, считай, 5… поэтому мне обидно, что игры пока (надеюсь))) лежат по большей части на полке. Инициирую как могу)
Итак, что у нас имеется…
Ну, кроме самых известных и классический – шашки, шахматы и домино))
Ванюша уже прекрасно, для своих лет, играет с папой в шахматы, каждый вечер случаются партии. А уж в шашки нас с бабушкой просто как орешки раскалывает))) Но все-таки он маленький мальчик, и конечно ему нужно что-то яркое, разноцветное, активное (даже в настольной игре).
1. Из самых простых – «Прягающие лягушата».
Это недорого, разноцветно, быстро. Кто быстрей своих лягушек «запрыгнет»в «басейнчик»))) На ловкость рук, мелкую моторику. У меня такая была в моем советском детстве)
2. Дорожная игра«Голодные бегемотики» фирмы Hasbro.
Тоже на ловкость. Он идет, как дорожную, но играть нужно на ровной и достаточной по размеру поверхности. Смысл – нажимаешь на бегемотика и пытаешься съесть как можно больше шариков. Кто больше – тот, как говорит мой Ваня, «ЧЕМПОН»))
Одними из первых купила по отзывам две игры фирмы Piatnik«Разноцветные слоники» и «Веселые поросята». Ни капельки не пожалела! Очень увлекательные игры, в которые мы до сих пор играем с удовольствием.
3.«Разноцветные слоники» фирмы Piatnik
Принцип: игра типа наперстков, угадывать, где какой слоник…. В комплекте много разноцветных маленьких слоников. Выбираем 6. Накрываем колпачками, стараясь запомнить. И по очереди кидаем кубик. Какой цвет выпадет, слоника того цвета пытаемся и угадать под колпачком, Угадали – берем себе, нет – накрываем ошибочно открытого слоника обратно и берем из запасных слоников того цвета, который мы не угадали, накрываем его тоже и ставим ко всем, которые накрыты…цепочка удлиняется…Выигрывает тот, кто быстрей соберет 6 разноцветных слоников… Игра на запоминание, можно также учить цвета, считать…
4.«Веселые поросята» фирмыPiatnik
Тоже очень увлекательная игра. В комплекте карточки поросят трех цветов и три кубика. Один кубик показывает цвет, второй количество, третий – волка. По очереди кидаются все три кубика и набираются поросята. Кто первым наберет по 4 поросенка всех трех цветов – выиграл! Если выпадет волк, поросят отдаешь обратно.
5. Очень приятные и недорогие оказались дорожные игры фирмы Steppuzzle. У нас их четыре: Кот-рыболов, Микадо, Гусенички и Веселые Пираты. Все игры яркие-преяркие, детали все выполнены аккуратно, гладко, качественно. Приятно брать в руки. Правила простые, понятные детям от 4 лет (может, кому-то и раньше… ;-))
Микадо: ставится шалашик из палочек и по очереди игроки вытаскивают их в зависимости от выпавшего на кубике цвета. У кого шалашик упал – тот проиграл
Гусенички: игрокам поровну раздаются разноцветные части гуеничек, бросается кубик, какой цвет выпал – ту часть и нужно пристраивать к голове гусенички, и смысл — кто быстрее свою гусеничку построит (тот же принцип – «Волшебный город», но там домики надо надстраивать)
Веселые пираты: на тренировку памяти. Раскладываются карточки трех разных цветов с изображениями пиратов в разном их количестве. по очереди бросается три кубика: один – цвет, другой-количество, третий – пират. Кто быстрей сориентировался и нашел нужную карточку – забирает ее себе. Кто быстрей набрал нужные карточки — выигрывает.
6. Остров обезьян фирмы Zvezda– классная игра!!! Нам очень нравится. Повторюсь – качество всех указанных игр – превосходное!
В игре участвуют фигурки обезьянок на подставках, у каждой из которых есть свой любимый фрукт, изображение которого наклеивается снизу подставки. Игроки должны постараться запомнить, какой из фруктов любит та или иная обезьянка. По ходу игры игроки по очереди переворачивают жетоны с фруктами, а затем подбирают ту обезьянку, которая охотится за этим фруктом. Если игрок ошибается, то его ход заканчивается, а если угадывает, то забирает жетон себе. С каждым ходом игра усложняется тем, что в игру вступает все больше и больше обезьянок и запоминать фрукты становится уже сложнее.
Игра продолжается, пока не собраны все фрукты. Победителем становится игрок, который соберет больше всех жетонов с фруктами.
Две карточные игры неожиданно были куплены мною в Кораблике. Они очень классные, веселые, динамичные и оригинальные, что самое главное.
7.Котопасы фирмы HobbyWorld
Здесь проще прочитать правила самим, чем долго разказывать))) В кратце, есть карты Псов четырех цветов и карты Котов тоже четырех цветов. Пес – котопас, он собирает котов своего цвета в так называемые котары. Т.е. выкладывается карта, например, рыжего Пса, и на него нужно положить трех рыжих котов в процессе ходов, кому это удастся – забирает котару себе. Кто наберет больше котар – выиграл.
8.День сырка фирмы HobbyWorld
Здесь игроки пытаются превзойти друг друга по количеству собранных сырных «дырок». Все карты имеют от 1 до 6 «дырок», и чем их больше, тем выше вероятность того, что с другой стороны карты вы найдёте изображение мышеловки. Приходится действовать на удачу! Мышка, которой не повезло больше всех, и попала в три мышеловки – проигрывает. Остальные подсчитывают очки-дырки. Побеждает игрок с наибольшим количеством сырных дырок!
9.Собери и разбери фирмы Ravensburger
Ооочень давно я такую игру хотела купить!!!))) И от наконец, она у нас есть) Если будете брать, сразу берите взрослую версию…не детскую, не дорожную… Потому что особо различия нет, игра на вырост, карточек много, можно и маленькому малышу найти подходящие задания, лучше уже не сто версий покупать, а одну и надолго, потому что ребенок вырастет и куда потом детскую версию?...
Тут за отведенное на таймере время игроку нужно построить наибольшее количество «проектов» нарисованных на карточках–заданиях. Карточки бывают простыми и не очень. Ребенку такая игра поможет разбираться в цветах, развить мелкую моторику рук, воображение и визуальную память. Больше всего Ванюше нравится таймер, который он крутит без конца, а из кубиков часто строит просто то, что ему хочется)
10. Jenga Boom фирмы Hasbro
Ох, какая напряженная и веселая игра))))
На платформе с детонатором выстраивается башня из деревянных брусочков. Перед этим необходимо вытянуть веревку детонатора до упора, поднять платформу и выложить все бруски на платформу по три в ряд. Во время своего хода игрок должен нажать на кнопку со стрелкой, чтобы активировать детонатор. Затем одной рукой вынуть брусок из любого уровня и положить его наверх башни и нажать на кнопку с квадратиком. Если башня взорвалась — вы проиграли. Последний игрок, который сможет поставить брусок и остановить детонатор до того, как башня взорвется, становится победителем.
Взрыв – самое веселое для Вани!))) Игра на ловкость, скорость, мелкую моторику. Опять же брусочки используются у нас и просто для строительства домиков, крепости, гаражей для машинок))
В планах – много…))) Откуда на всё это взять денег – пока не знаю))))
Хали-гали, Барамелька, Доббль, Драконы и рыцари, Кот Макс – гроза мышей, Крокодантист, Шлепусы, Капитан де Пальма, Лестница с приведениями…
Сыночку 3,8. Наши любимые занятия на сегодня.
1. пластилин ( в основном давим мнем, делаем макароны, прически, все что позволяет милейший плей до).
2. Трубы, дада. пластиковые, полипропеленовые, провода, шнуры. все соединяется, закручивается, пропускается вода, если возможно.
3. Т.к. лето, то -это песок. пересыпание, наваливание в бетономешалку, просеивание. и прочие уединенные манипуляции. любит один порыться в песке))
А так на беговеле любит погонять. велосипед купили, но пока боится. В деревне хавозит в водой -песком) возит на тачке мусор и всякие нужности.
Пазлы пока не покупаю, прям на раз они. собирает, нравится. Книги тоже с удовольствием, но как то пока редко. Лего как то забросил.
Чем его еще увлечь? Именно дома. Смотрю есть игры типа горка лабиринт шарики спускать. не глупая игра, нравится? или на раз? Прошла сегодня по дет миру, как то все однообразно. одни радиоуправляемые модели, у нас есть пару тройку, быстро ломается. Может железную дорогу икеевскую. или механическую. ЧЕ ребенку купить?))
В машинки больше всего))) конструктор, рисует, раскрашивает, собирает пазлы. Любит гонять на самокате
Брио(подходит к икеешной) супер. Играл и играет с удовольствием. Лего. Лабиринты с шариками — очень любит
а как играет с деревянной железной дорогой не валяется постоянно под ногами? или убираете каждый раз?
Сам убирает с двух лет, раньше конечно помогала, но после 4 все сам от и до. Если какая-то конкретная дорога построена, с вокзалом, мостами, тоннелями, то разрешаю оставить на несколько дней
Мой помладше, но сейчас заинтересовался робокаром (там машинку он сам разбирает в робота и наоборот), машинки, где можно отвёрткой откручивать колеса и запчасти, наборы строителя
но это же на пару раз наверное
Ну брат машинкой — конструктором очень долго игрался, да и стоят они не дорого (около 150 рублей). Наборы строителя для мальчишек чаще всего долго интересны, особенно если запчасти туда докупать
У нас транспорт любит, машинки всякие, может долго играть.И железная дорога, это с маленького любимое самое.
в 4 года у ребенка более сложные сюжетные игры. у нас это были робокары и щенки, строил дороги, катал, играл, интерактивные игрушки, глобус витек, звуковые плакаты тематические, они с года до 4 примерно, потом надоело, настолько, баскетбол, с кубиков ходили, джанга, игры на баллансировку, крестики нолики 3Д, да любые настолько по возрасту заходят. Ааа есть еще догони, криса, это вещь?, но пздц соседям снизу?
спасибо. взяла на заметку некоторые)
ЛЕГО!!! Целыми днями!!!
у нас как то поутихло с ним. может наборы какие интересные покупаете?
У нас много разных от самых мелких, до крупных, но Сыну не важно, он их в кучу сваливает и сам строит города, машины времени, ракеты, животных и тд. Сам придумывает, что и как должно выглядеть. Может часами строить. Любой новый набор он по схеме соберет один раз, а потом в общую кучу. Это такой ребёнок, он из палки себе лошадку делает и из подушек шалаши дома строит. Игрушек и нас много, но его тянет к ЛЕГО и уже очень давно. Он сам себя развлекает и меня удивляет))
это хорошо) умничка)
у нас железная дорога лего с поездом пользуется спросом, рисуем, с куклами играем, с машинами, лото, домино, собираем бусы — час с ними сидят, голволомки тоже любят, но быстро надоедает.
2 дороги лежит, разобрал поезда на детальки. Я показываю ролевые игры, и старые игрушки обретают новую жизнь, погони за нарушителями, делаем зоопарки, готовит кушать (купили зелёную посуду с тесаком, сковородками и другой утварью), инструменты, доктор. На улице с мячом разные игры, на самокате катается. В палатке играет дома. Стараюсь больше журналы с задачками покупать, хочу прописи попробовать, это уже куда интереснее простых игрушек, главное заинтересовать
икеевская дорога — наше все) и Лего. и трактора со всяческими прицепами — грузит, возит и тд)
Один в один. Просто помешан на жд, папа железнодорожник. Из всего подряд поезда делает
Обожает парковку и машины, магнитную мозаику и буквы, любит играть прищепками, с сюжетными играми пока туго. Вообще у нас больше стереотипных игр, никак не можем из них вылезти.
у нас пазлы болезнь, куча разных, собирает из 60 уже, разбирает и заново собирает
а остальное всё недолго увлекает...
Кухня детская, куклы )
Дочке 4 года играет в основном щенками из мультика Щенячий патруль. Куклы ей не интересны
Мы пока младше, но могу скинуть статью с идеями игр разных
Было бы интересно почитать
Скинь если не сложно
19авг в 15:30
40 ПРОСТЫХ ИГР С ДЕТЬМИ
====================
1. Бег с «яйцом». Шарик от пинг-понга кладем на чайную ложку и бегаемпо всей квартире, стараясь удержать шарик на ложке. От 3 лет.
2. Болтуны. Быстро-быстро говорим. Кто сможет дольше? От 3 лет.
3. Быстро соображаем. Один игрок быстро называет какое-нибудь слово. Другой тутже должен сказать, что ему в связи с этим пришло на ум. Потом меняемся ролями.От 4 лет.
4. Ветеринарная больница. Мягкие игрушки укладываем в постель и лечим: перевязываем, даем лекарства, измеряем температуру, ставим компрессы и т.д. От3 лет.
5. Гримируемся. Раскрашиваем лицо перед зеркалом в ванной. От 4 лет.
6. Даем имена. Для каждого пальчика придумываем какое-нибудь смешное имя. От 2лет.
7. Держим равновесие. С вытянутыми в стороны руками идем, как канатоходец, посамому краешку ковра. От 3 лет.
8. Забиваем голы. Веревочкой обозначаем на ковре ворота. С некоторого удалениябросаем по воротам шарики от пинг-понга. Каждое попадание приносит очко. От 3лет.
9. Загадываем про людей. Смотрим в окно. Придумываем про людей, которых видимвнизу, разнообразные истории. От 4 лет.
10. Игра в ведьму. Из веревочки выкладываем круг. Это — дом ведьмы, в которомодин из игроков — ведьма — подстерегает добычу. Остальные ползают вокругведьминого дома. Когда ведьма выходит наружу, все очень быстро удирают. От 2лет.
11. Игра в привидение. Все закутываются в белые платки и кружат по квартире, как привидения, с ужасающими звуками. От 4 лет.
12. Игра в собачку. Одного игрока выбирают собачкой. Другие водят его наповодке по всей квартире. От 2 лет.
13. Игра в ступеньки. Поднимаемся по лестнице ступенька за ступенькой. Каждойновой ступеньке придумываем имя. От 5 лет.
14. Игра с магнитом. Магнит кладем под бумагу, а на бумагу — монетку. Магнитомдвигаем монетку по бумаге. От 4 лет.
15. Игра в фанты. Собираем с игроков фанты. Других спрашиваем: «Что долженсделать игрок, которому принадлежит этот фант?» От 3 лет.
16. Играем в дорожное движение. Толстой кистью и красками рисуем на большомлисте бумаги улицы. Когда краски высохнут, начинаем кружить по дорогамигрушечной машинкой. От 2 лет.
17. Играем в кафе-мороженое. Наполняем стаканчик из-под йогурта фруктовымсоком, йогуртом и т.п. и замораживаем. Мороженое украшаем и подаем на стол. От3 лет.
18. Играем в прятки. Один прячется в квартире, а другие должны его найти. От 2лет.
19. Играем в разбойников. Прячем в комнате несколько предметов. Вернувшиеся вкомнату игроки должны отыскать пропажу. От 4 лет.
20. Игрушечные деньги. Монеты кладем под бумагу. Мягким карандашом трем поверхмонетки. Бумажные деньги вырезаем. От 5 лет.
21. Изображаем змею. Чем больше игроков, тем лучше. Бегаем по квартире друг задругом. Направляющий говорит игрокам, что они должны делать, например ползтивокруг стола или кувыркаться по комнате. От 3 лет.
22. Ищем картинки. Участник игры высматривает себе в иллюстрированной книжкекакую-нибудь картинку. Другие должны ее угадать. От 2 лет.
23. Ищем колечко. Колечко незаметно перекладываем в кулак другого игрока. Нужноугадать, в какой руке спрятано колечко. От 4 лет.
24. Картинки-кляксы. Брызнуть тушь на бумагу. Бумагу сложить кляксой внутрь, затем снова развернуть. Из отпечатков нарисовать картинку. От 3 лет.
25. Качели. Один ложится на покрывало, другие поднимают его повыше и качают. От5 лет.
26. Кегли. Кубики расставляем на ковре, как кегли, и сбиваем их теннисныммячиком. От 2 лет.
27. Клеим коллаж. Газетные или журнальные страницы разрываем на кусочки. Изэтого выклеиваем цветной коллаж. От 3 лет.
28. Комнатка из коробки. Из обувной картонной коробки делаем комнату. Рисуем набумаге мебель, вырезаем и вклеиваем ее в коробку. От 5 лет.
29. Кроватки из спичечных коробков. Из спичечных коробков мастерим кроватки, избумаги вырезаем подходящие по размеру подушечки и одеяльца. Рисуем на бумагечеловечков, вырезаем и укладываем в кроватки. От 5 лет.
30. Кто дальше дунет. Дуем на пробки от бутылок так, чтобы они отлетели какможно дальше. От 3 лет.
31. Лента из домино. Костяшки из домино составляем друг за другом в длиннуюленту, ставя их на короткое ребро. Когда лента будет готова, первую костяшкуподталкиваем. Все костяшки падают, опрокидываясь одна за другой. От 2 лет.
32. Мастерим животных из бумаги. На плотной бумаге рисуем любых животных.Вырезаем. Приклеиваем полоску картона в качестве подставки. От 5 лет.
33. Мастерим книжку с картинками. Вырезаем картинки из каталога или журнала.Вклеиваем в тетрадь и украшаем обложку. От 4 лет.
34. Мастерим кораблики. Из ореховой скорлупы делаем кораблики: приклеиваем избумаги треугольные паруса. Кораблики пускаем плавать в тазу или в ванне. Дуемна них в разных направлениях. От 2 лет.
35. Мать и ребенок (отец и ребенок). С переменой ролей: взрослые играют детей инаоборот. От 2 лет.
36. Мозаика. Из бумаги вырезать прямоугольник. Затем разрезать его на 10 частейразной формы. Кусочки перемешать. Снова составить прямоугольник из кусочков. От5 лет.
37. Нанизываем сердца. Вырезаем сердечки из цветной бумаги. В каждом сердцепроделываем отверстие и нанизываем на шнурок. Цепочку подвешиваем. От 5 лет.
38. Напеваем. Один из играющих начинает напевать мелодию. Другие должны ееузнать. От 3 лет.
39. Наряжаем кукол. Делаем из лоскутов наряды для кукол. От 4 лет.
40. Обрисовываем руку. Руку кладем на бумагу. Карандашом обрисовываем поконтуру. Вырезаем и разрисовываем красочными узорами. От 5 лет.
К
30 способов занятьмалыша полезными делами
1. Берем бутылочки, баночки, пузырьки разных размеров, отвинчиваем крышки, перемешиваем и предлагаем малышу подобрать и завинтить крышки.
2. Губка, детское мыло и посуда. Медленно показываем мастер-класс по мытьюкастрюли и предлагаем карапузу помыть, н-р, чайник.
3. Любая крупа, щетка, совочек. Рассыпаем и подметаем!
4. Губка, поднос вода. Разливаем – вытираем!
5. Пуговицы, шнурки, кнопки, крючки. Делаем, например зайчика и морковку искрепляем их между собой либо шнурком, либо пуговицей и петлей, либо крючком ипетлей и играем в «покорми зайчика морковкой». И таких разнообразных игрушекможно сделать очень много.
6. Лоскутки разной текстуры (шелк, хлопок, шерсть). Обсуждаем: этот колючий, этот мягкий, а этот скользкий. Предложить на ощупь подобрать к ним пары.
7. Мелкие предметы (пуговицы, мозаика, шарики) бросаем в банку с водой ивылавливаем поварешкой или ложкой.
8. Мешочек с 8-10 знакомыми малышу предметами (ленточка, карандаш, расческа, резиновый зайчик и пр.). Малыш вытаскивает с закрытыми глазами предметы иназывает их. Потом можно усложнять задание – сложить все предметы на букву «д».Так тренируются тактильные ощущения и можно выучить все буквы алфавита, тренируется способность выделять звуки в словах.
9. Две тарелки, губка, лейка. Наливаем в одну тарелку воду и губкой переносимводичку из одной тарелки в другую.
10. Бисер, коробочки. Перемешиваем бисер сначала и просим разложить (по цветуили размеру) по разным коробочкам – сначала по 2-ум, потом в три коробочки и т.д.
11. Бусинки, желобок (сделать из шланга, н-р), блюдце. Делаем желобок-горку искатываем бусинки по желобку в блюдце. Можно посоревноваться ребенком – чьябусинка докатится быстрее, и если ребенок догадается, что чтобы бусинкакатилась быстрее, нужно увеличить угол наклона – это просто здорово!!!
12. Листки бумаги. Делаем оригами! Ведь мять, складывать или рвать бумагу – этотакже развитие ловкости рук и мелкой моторики. Так же оригами развиваетпространственное воображение, учит читать чертежи, развивает творческиеспособности.
13. Мешки с грузами в 1, 2, <st1:metricconverter productid=«3 кг» w:st=«on»>3 кг</st1:metricconverter> на веревке. Малыш их будет таскать за собой. Эторазвивает силу и выносливость рук, крупную моторику.
14. Любые фигурки с дыркой для нанизывания на шнурок;
15. Деревянные гвоздики с молотком. Их можно забивать в пластилин или мягкуюглину.
16. Банка с отверстиями в крышке – через них можно кидать пробки, бусины, мячики из поролона, пуговицы.
17. Мешочки с бобами, фасолью – можно пересыпать или сортировать, а можно вмешочках прятать мелкие игрушки и просить малыша найти;
18. Канцелярские кнопки и пенопласт.
19. Форма для льда и пинцет, бусинки или ягодки. Малыши до года пусть вынимаютягодки пальчиками.
20. Пусть малыш сядет в свой стульчик, надсыпьте ему на столик муку — пусть«рисует» пальчиком, палочкой, кисточкой.
21. Поднос, манка и фасоль, сито. Пусть малыш ищет в манке спрятанные фасолиныи складывает их в баночку. Покажите, как можно отсеять с помощью сита манку, афасоль останется в сите.
22. Небольшая коробка без крышки и прищепки. Если малыш совсем маленький, саминанизываем прищепки по периметру коробки, а он пусть снимает. Деткам постаршеможно показать, как «пристегивать» прищепки, и они будут старатьсясами.
23. Магнит (желательно покрупнее), и разные предметы- металлические и нет.Малыш проверяет, что примагничивается, что нет.
24. Пластиковая чаша с водой, капля жидкого мыла и венчик. Пусть малыш«взбивает» пену.
25. Три кастрюли разного диаметра и крышки. Пусть подбирает«правильную» крышку. Еще можно сложить кастрюли одну в другую.
26. Разбираете посудомойку? Пусть ребенок сам вытащит из корзинки ложки ивилки, только остерегайтесь острых предметов.
27. Высокий пластиковый стакан или ваза с водой, разные небольшие предметы: желуди, гайки, бусины, пластиковые детальки, пробки, шарики из фольги. Пустьмалыш бросает предметы в воду и наблюдает, какие тонут, а какие — нет.Комментируйте: тяжелый, легкий.
28. Достаем запасливо припасенные старые журналы или газеты… Их можно рвать –на полосы или кусочки — и тогда развиваются соотносящие движения руки ихватание. Только сначала нужно показать, как это делать правильно. Захватываемпальцами обеих рук лист, а потом тянем в разные стороны. Моему сыну большевсего нравится заключительная часть этого действия – бросание клочков вверх сословами: «Осень наступила!». Потом вместе весь этот листопад собираем.
29. Пластилин спешит на помощь! Не будем заниматься лепкой всерьез. Простосначала помнем его в руках – совмещая самомассаж пальчиков и рук и развиваямышцы. Потыкаем в него и поделаем дырочки одним выпрямленным указательнымпальцем или всеми сразу. А потом раскатаем лепешку и будем втыкать в него всемелкое, что под руку попадется: бусины, камешки, ракушки, крупы и бобовые ипрочая.
30. Шнуровать, открывать- закрывать молнии, липучки очень полезно. Есть многоигрушек, в которых используется этот прием. Но можно отлично обойтись и безних. Приносим груду вещей и устраиваем тщательный обыск.
И помните, один из самых важных принципов Марии Монтессори — не помогайтеребенку, пока он сам не попросит!!! Пусть не все получается сразу, для ребенкаценно то, что он сам смог, а не результат, полученный мамой! Соблюдайте техникубезопасности — не оставляйте ребенка с мелкими предметами без присмотра.
ВЕСЕЛЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДОМА (возраст 2-4 лет)
Солнце. Нарисовать на бумаге большой желтый круг. Затемпоочередно (один штрих делает ребенок, следующий — мама или папа и т.д.)пририсовать к солнцу как можно больше лучей.
<img border=«0» width=«16» height=«16» src=«file:///C:/Users/181C~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image002.gif» alt=«ВЕСЁЛЫЕ ИГРЫ ДОМА (возраст от 2 до 5 лет)» v:shapes="_x0000_i1029">Змея.Нарисовать большую змею. Теперь нужно разрисовать змеиную кожу, поочереднонанося разноцветными фломастерами узор из звездочек, точек, волнистых изигзагообразных линий и т.д.
<img border=«0» width=«16» height=«16» src=«file:///C:/Users/181C~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image002.gif» alt=«ВЕСЁЛЫЕ ИГРЫ ДОМА (возраст от 2 до 5 лет)» v:shapes="_x0000_i1030">Лужокс цветами. Немного увлажнить акварельные краски. Смочить в краске пальцы(каждый палец — своей краской) и на листе бумаги, ставя отпечатки пальцев,«нарисовать» травинки, цветы и т.д. Лепестки цветов пририсовываются фломастеромвокруг отпечатков.
<img border=«0» width=«16» height=«16» src=«file:///C:/Users/181C~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image002.gif» alt=«ВЕСЁЛЫЕ ИГРЫ ДОМА (возраст от 2 до 5 лет)» v:shapes="_x0000_i1031">Железнаядорога. Нарисовать фломастером поезд. Затем «посадить» в каждый вагонкакое-нибудь животное — в один, например, слона, в другой утку и т.п. Родителии ребенок рисуют поочередно или вместе.
<img border=«0» width=«16» height=«16» src=«file:///C:/Users/181C~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image002.gif» alt=«ВЕСЁЛЫЕ ИГРЫ ДОМА (возраст от 2 до 5 лет)» v:shapes="_x0000_i1032">Поиск.Сообща рассматривать книжку с картинками. С первой картинки начинается игра: «Явижу что-то, оно красное! Что это?» Когда это что-то будет найдено, поменятьсяролями.
<img border=«0» width=«16» height=«16» src=«file:///C:/Users/181C~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image002.gif» alt=«ВЕСЁЛЫЕ ИГРЫ ДОМА (возраст от 2 до 5 лет)» v:shapes="_x0000_i1033">Выдумыватьистории. История, которая рассказывается в книжке с картинками, изменяется: ккартинкам сообща придумываются новые события.
<img border=«0» width=«16» height=«16» src=«file:///C:/Users/181C~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image002.gif» alt=«ВЕСЁЛЫЕ ИГРЫ ДОМА (возраст от 2 до 5 лет)» v:shapes="_x0000_i1034">Вылепитьежика. В парке или лесу насобирать коротких тонких палочек. Сделать изпластилина короткую толстую колбаску и воткнуть в нее собранные палочки: получится ежик.
<img border=«0» width=«16» height=«16» src=«file:///C:/Users/181C~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image002.gif» alt=«ВЕСЁЛЫЕ ИГРЫ ДОМА (возраст от 2 до 5 лет)» v:shapes="_x0000_i1035">Узор-сюрприз.Из большого куска бумаги вырезать квадрат. Сложить треугольником. Теперь насгибе вырезать узоры: клинья и дужки. Бумага складывается снова и снова, каждыйраз добавляются новые узоры. Под конец развернуть бумажный лист.
<img border=«0» width=«16» height=«16» src=«file:///C:/Users/181C~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image002.gif» alt=«ВЕСЁЛЫЕ ИГРЫ ДОМА (возраст от 2 до 5 лет)» v:shapes="_x0000_i1036">Сортироватькарты. Колоду игральных карт разложить по мастям или достоинству.
<img border=«0» width=«16» height=«16» src=«file:///C:/Users/181C~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image002.gif» alt=«ВЕСЁЛЫЕ ИГРЫ ДОМА (возраст от 2 до 5 лет)» v:shapes="_x0000_i1037">Тренировкапамяти. На подносе укладываются шесть различных небольших предметов, напримеригрушечный автомобиль, конфетка, карандаш, точилка, расческа, ложка… В течениекороткого времени ребенок запоминает, что лежит, потом поднос чем-нибудьнакрывают. Что под покрывалом? Затем поменяться ролями.
Малышам доставляет огромное удовольствие помогать маме в ее домашних делах.Это, конечно, замедляет работу, зато ребенок при деле.
<img border=«0» width=«16» height=«16» src=«file:///C:/Users/181C~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image002.gif» alt=«ВЕСЁЛЫЕ ИГРЫ ДОМА (возраст от 2 до 5 лет)» v:shapes="_x0000_i1025">Загружаемстиральную машину. Пусть малыш подает маме приготовленное для стирки белье илидаже сам загрузит его в машину — с этим справится даже полуторогодовалый кроха.
<img border=«0» width=«16» height=«16» src=«file:///C:/Users/181C~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image002.gif» alt=«ВЕСЁЛЫЕ ИГРЫ ДОМА (возраст от 2 до 5 лет)» v:shapes="_x0000_i1026">Наводимчистоту. Влажной тряпочкой или губкой протираем неполированные двери, дверцышкафов или полы. Можно также заняться протиркой игрушечных машинок, кукольныхдомиков, корабликов. Дети помладше могут смахивать пыль мягкой щеточкой.
<img border=«0» width=«16» height=«16» src=«file:///C:/Users/181C~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image002.gif» alt=«ВЕСЁЛЫЕ ИГРЫ ДОМА (возраст от 2 до 5 лет)» v:shapes="_x0000_i1027">Печемпироги. Замесим теста немного больше, чем требуется. Небольшую порцию отложим вспециальную пластиковую миску. Выделим ребенку немного какао, тертых орехов, кокосовой стружки и дадим ему ложку. Детские пирожки выпечем отдельно намаленьком противне.
<img border=«0» width=«16» height=«16» src=«file:///C:/Users/181C~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image002.gif» alt=«ВЕСЁЛЫЕ ИГРЫ ДОМА (возраст от 2 до 5 лет)» v:shapes="_x0000_i1028" style=«font-family: Tahoma; font-size: 10.5pt;»>Еслиснабдить малыша красками, клеем, бумагой и детскими ножницами (с круглымиконцами), он получит огромное удовольствие, даже если ему еще нет и трех лет(ножницы можно давать, начиная с трех лет).Ответить: простоЯ
Спасибо ?
Пони, свинка пеппа наборы, домики, петы