Игрушки для детей предмет обучающий, а поэтому очень важный
Игры для физического развития
Только начавший ходить ребенок еще не в полной мере может управлять своим телом, поэтому надо совершенствовать его двигательные навыки, всячески поощрять его двигательную активность. Для этого подойдет мяч, а также заводные игрушки на колесиках.
Мяч можно катать, бросать, класть из одной коробки в другую. Мать должна простыми словами описывать то, что она делает с мячом, а затем просить ребенка повторять за ней эти действия. Когда малыш освоит самые простые процессы, необходимо усложнить условия игры, например, попросить забросить мяч в коробку, или догнать его.
Дети очень любят наблюдать за заводными зверушками, догонять их, или возить игрушку с колесиками на веревке. Это тоже можно использовать в играх.
Игры для развития мелких мышц кистей
Кисти человека – это очень тонкий и точный инструмент, пользоваться которым дети начинают учиться с самого раннего возраста. Это важно еще и потому, что отвечающие за слаженное четкое движение кистей и пальцев рук центры головного мозга, находятся в непосредственной близости от центров речи. Поэтому, задействуя двигательные центры, мы стимулируем развитие разговорной речи.
Очень важными для детей являются постоянно повторяющиеся игры в пальчики. Дети лучше воспринимают указания взрослых, если необычные движения пальцев сопровождается стихами или песенками, такими как «Сорока-белобока…» или «Мы делили апельсин...».
Обычно к году дети начинают проявлять интерес к рисованию, такие попытки что-либо изобразить на бумаге надо всячески поощрять.
Игра с мелкими игрушками, бусинами или просто крашеной фасолью развивает не только точность движений, но и тактильную чувствительность. Дети учатся отличать гладкие предметы от шероховатых, холодные от теплых. Во время игры с мелкими предметами следует следить, чтобы дети не брали их в рот.
Развивающие и обучающие игры для малышей от года
Особое внимание детские психологи уделяют играм, способствующим развитию у детей:
- логического мышления;
- наблюдательности;
- памяти;
- речи.
Например, прятки с предметами. Нужно спрятать любимую игрушку ребенка и попросить ее найти, дав при этом подсказку: игрушка находится в желтой коробке, на диване. Можно использовать музыкальные лампы или шкатулки, предложив ребенку найти ее по звуку.
Развивающие игры для детей от одного года позволяют облегчить детям тяжелый труд познания окружающего мира
Очень важны игры для развития памяти и внимания:
- Рассмотрите с ребенком картинку;
- Подробно опишите и покажите, что на ней изображено;
- Затем попросите ребенка самому найти на картине дом, собаку, кошку.
Изучить цвета помогут ребенку цветные карандаши, мелки, цветная бумага. Выучив название какого-либо цвета, обязательно попросите малыша найти такого же цвета предмет в комнате, на картинке, на одежде.
Помочь ребенку запомнить формы фигур, таких как круг, квадрат, треугольник и прямоугольник можно начертив их на бумаге, показав на картинке или с помощью предметов в комнате. Когда ребенок будет хорошо ориентироваться в этих фигурах, можно начать играть с ним в такие настольные игры как мозаика, геометрическое лото, начать делать аппликации.
Полезные, развивающие речь постановочные игры, всегда любимы детьми. Говорящие голосом мамы, папы, бабушки герои любимых сказок, вызывают у детей массу положительных эмоций. Исполняющий главную роль малыш, начинает фантазировать, нередко изменяя ход представления.
Если дома есть кукольный театр можно поставить пьесу с настоящими говорящими куклами.
К двум годам ребенок предпочитает все еще играть с родителями, чем общаться со сверстниками. Иногда дети предпочитают играть одни в различные ролевые игры. У девочек появляются любимые куклы, а у мальчиков - машины. Дети любого пола очень любят играть с говорящими зверушками.
Групповые развивающие игры
Чаще всего такие игры используются воспитателями в детском саду. Интерактивные игры учат детей общаться, понимать друг друга.
Примером для такой игры может стать любая сказка, многочисленные герои которой, по походу повествования взаимодействуют друг с другом, например «Теремок» или «Репка»:
- Сначала воспитатель читает сказку и объясняет детям все непонятные слова и выражения – что такое репка, где она выросла, почему дед не смог ее вытянуть.
- Дальше разделяет всю группу по шесть человек, по количеству персонажей. Просит каждого ребенка нарисовать доставшегося ему героя. После этого воспитатель ставит фанерную репку, а детей и их нарисованных персонажей просит расположиться, около нее, как написано в сказке.
- Во время игры дети взаимодействуют между собой, иногда конфликтуют. Воспитатель, внимательно следя за ними, объясняет, что они сделали не правильно и как нужно поступать в этой ситуации. Полученные во время игры знания и опыт общения, пригодятся ребенку в дальнейшем.
Выводы
Интересные развивающие игры позволяют ребенку справиться с нелегкой задачей развития речи, помогают приобрести знания об окружающем мире, дают первые уроки общения и взаимодействия в коллективе.
Видео
Читайте в следующей статье: чем занять ребенка в дороге
