2.Железная дорога. Кармашки, в которые можно засовывать и доставать различные игрушки и предметы. Также здесь представлены различные виды застежек – тесемка, пуговицы с петельками и маленькие кнопочки. Учим ребенка осваивать их. У слоника, который ведет поезд в хоботе прорезыватель, который можно забрать у слоника и погрызть, а потом вернуть на место.
3.Дерево. Учимся считать яблочки, собирая их в корзину. Яблоки на липунах, можно прикрепить обратно к дереву. Развиваем тактильные ощущения, т. к. дерево, яблоки и корзинка выполнены из различных на ощупь материалов.
4.Цветок. Лепестки объемные, наполнены различными наполнителями (такими как рис, гречка, бисер, бусины, вата, и т.д.), для развития тактильных ощущений. Внутри серединки цветка – пищалка с мелодией, от старой мягкой игрушки (нажимаешь на нее, она играет мелодию), способствует развитию слуха у ребенка. Также изучаем цвета.
5.Маленькие цветы – на пуговицах, можно «собирать» отстегивать от пуговиц.
6.Солнце и туча. Изучаем эмоции (солнышко улыбается, туча хмурится). Также объясняю погодные изменения, явления, солнце-тепло, светло, туча-дождь мокро, сыро. Можно оставить что-нибудь одно. «Сегодня у нас идет дождь». или «Сегодня солнечно». Также в солнышко вставлена пищалка от старой игрушки, нажимаешь – пищит.
7.Озеро. Внутри набито холофайбером (объемное) и шуршащим пакетом – развиваем у малыша слуховое восприятие, плюс объясняю: « Озеро шуршит, как будто водичка плещется». Рыбки на липунах, убираются.
8. Бабочка на липунах, можно убрать. Крылья бабочки шуршат.
Ну а пока мама-капуша мастерила ребенку такую игрушку, он уже начал потихоньку учиться стоять, так что к нашему коврику добавилась еще одна полезная функция – мы, когда с ним играем, забываемя и стоим несколько секунд самостоятельно (он висит у нас на спинке детской кроватки).
Пермь