Родители любят дарить игрушки детям. В большинстве современных домов царит одна и та же картина – детская завалена игрушками, которыми ребенок не играет. При этом он утверждает, что мечтает о новой игрушке, которой точно будет играть. Все это происходит, потому, что взрослые часто не учитывают возраст ребенка, приобретая очередную игру. В то же время игрушка- это важная часть детства.
В свое время я заметила, что у моего сына нет любимой игрушки – такой, какую укладывают спать рядом с собой, с которой постоянно играют и о которой проливают слезы, если она потерялась. Проанализировав ситуацию и сравнив ее со своим детством, я поняла, что я не учитывала возраст ребенка и слишком преувеличивала значение пола, приобретая игрушки. Для мальчиков можно покупать не только машины, самолеты и солдатиков. Такое ограничение приводит к тому, что часть способностей ребенка не реализуется. Он не может в игре переработать весь полученный им опыт и объем информации, если круг его игрушек ограничен исключительно солдатиками, мечами и машинками. Мальчики в немалой степени нуждаются в мягких игрушках, куклах, резиновых и пластиковых животных. Но и девочкам нужны не только куклы и плюшевые мишки – им необходимо дарить конструкторы, железные дороги, машины, конечно учитывая возраст ребенка. Не случайно, если в семье растут погодки брат и сестра, игры их более разнообразны, а развитие более равносторонне, так как они имеют возможность играть игрушками друг друга и полнее осваивать мир вокруг себя.
Любая самая великолепная дорогая игрушка совершенно бессмысленна, если возраст ребенка ей не соответствует. Родители первенцев часто допускают большую ошибку – они дарят ребенку игрушку не по возрасту, желая как можно быстрее самим испытать счастье от подобного дара. Так годовалому малышу дарится радиоуправляемая машина, которая ничего не даст для его развития и поэтому не сможет занять место в его душе. Столь же бессмысленно и даже вредно дарить трехлетним детям сложные многофункциональные игры, лего. Если ребенок еще психологически и интеллектуально не дорос до подаренной игрушки, она не сможет дать ему ничего и будет пылиться в углу. Хуже всего то, что впоследствии, когда эта игрушка и возраст ребенка будут соответствовать друг другу, когда она смогла бы стать его любимой и помочь постигать мир, ребенок уже либо сломает ее ( а новую такую же родители уже будут не склонны покупать), либо заранее утратит к ней интерес.
Для детей до 3 лет требуются куклы-пупсы (не Барби), животные из различных материалов, крупные яркие игрушки, позволяющие осваивать в игре небольшой повседневный опыт – для игры в доктора, в дочку, в строителя; кубики, пирамидки, кегли. Дорогие машины, радиоуправляемые модели ни к чему. Для детей постарше требуются игрушки, с помощью которых ребенок мог играть в более сложные ролевые игры. Здесь уже уместны всевозможные Барби, мебель, посуда, конструкторы, машины, в том числе радиоуправляемые и летающие, разнообразный транспорт, наборы животных, домов и так далее. Этот возраст ребенка идеален для приобретения настольных игр и игр, требующих творческого подхода.
Специалисты считают, что после семи лет у ребенка интерес к игрушкам стихает, хотя и возникает короткий период тяги к накопительству. Здесь можно переходить к сложным игрушкам и играм, требующем созидательной деятельности.
Если игрушка соответствует возрасту малыша, то она очень быстро становится любимой. А это и формирует ореол счастливого детства.
