Хотя грудной ребенок ещё совсем крохотный, он активно познает мир. И так интересно следить за этим! Мамы, поделитесь, как ваши дети удивляют вас своими открытиями!
Развитие новорожденного ребенка не останавливается ни на минуту. Поэтому я стараюсь уследить за каждым этапом моего малыша. Недавно с удивлением обнаружила, что ребенку очень близка гармоничная музыка: под первые звуки этюдов Шопена сын успокаивается. Неужели музыкальный дар может проявляться уже у грудного ребенка? Или просто настал такой период развития, когда он познает мир на слух? И что, мне впоследствии нужно будет уделить особое внимание музыкальному образованию Максима?
Развитие новорожденного ребенка не останавливается ни на минуту. Поэтому я стараюсь уследить за каждым этапом моего малыша. Недавно с удивлением обнаружила, что ребенку очень близка гармоничная музыка: под первые звуки этюдов Шопена сын успокаивается. Неужели музыкальный дар может проявляться уже у грудного ребенка? Или просто настал такой период развития, когда он познает мир на слух? И что, мне впоследствии нужно будет уделить особое внимание музыкальному образованию Максима?
Я прочитала несколько разных исследований, о познавательной деятельности ребенка на первом году жизни. И вот что пишут умные люди!
Слух грудного ребенка
Новорожденный все прекрасно слышит уже с рождения, ведь слух у него развит с седьмой недели жизни в утробе матери. Грудной ребенок месяца до девятого реагирует в первую очередь на звук. Если ему показать две игрушки, одну разноцветную, а другую, издающую звук, он повернется к той, которая звучит. Позднее приоритеты изменятся, визуальный объект станет привлекать больше внимания малыша, чем звучащий. В первые годы жизни дети очень восприимчивы к словам своих мам. Не забывайте давать комментирии всему происходящему. Ведь грудной ребенок запоминает гораздо больше, чем нам кажется.
Новорожденный все прекрасно слышит уже с рождения, ведь слух у него развит с седьмой недели жизни в утробе матери. Грудной ребенок месяца до девятого реагирует в первую очередь на звук. Если ему показать две игрушки, одну разноцветную, а другую, издающую звук, он повернется к той, которая звучит. Позднее приоритеты изменятся, визуальный объект станет привлекать больше внимания малыша, чем звучащий. В первые годы жизни дети очень восприимчивы к словам своих мам. Не забывайте давать комментирии всему происходящему. Ведь грудной ребенок запоминает гораздо больше, чем нам кажется.
Зрение малыша
В первые же месяцы жизни младенец после кормления не сразу закрывает глазки, а подолгу всматривается в лицо, склоненное над ним. Через выражение этого лица, улыбку мамы складывается мироощущение грудного ребенка. К трем месяцам он машет руками, изучает их, к четырем он может держать игрушку перед глазами и рассматривать ее. К шести месяцам его зрение становится объемным.
В первые же месяцы жизни младенец после кормления не сразу закрывает глазки, а подолгу всматривается в лицо, склоненное над ним. Через выражение этого лица, улыбку мамы складывается мироощущение грудного ребенка. К трем месяцам он машет руками, изучает их, к четырем он может держать игрушку перед глазами и рассматривать ее. К шести месяцам его зрение становится объемным.
Обаняние и осязание грудного ребенка
Уже со второй недели малыш может различить свою маму по запаху. К третьему месяцу грудной ребенок начинает чувствовать предметы, и его первый рефлекс – отправить их в рот. С седьмого месяца дети обнаруживают, что пальцы ног та-а-а-кие вкусные! Им очень нравится облизывать их! Так у грудного ребенка складывается представление о своем теле.
Уже со второй недели малыш может различить свою маму по запаху. К третьему месяцу грудной ребенок начинает чувствовать предметы, и его первый рефлекс – отправить их в рот. С седьмого месяца дети обнаруживают, что пальцы ног та-а-а-кие вкусные! Им очень нравится облизывать их! Так у грудного ребенка складывается представление о своем теле.
Чувствительность к тактильным ощущениям меняется по мере развития младенца. Сначала тактильные ощущения воспринимаются всем телом: грудной ребенок любит, чтобы его носили, качали, массировали ручки-ножки, пеленали. К трем месяцам грудной ребенок чувствует предметы, к которым на мгновения прикасается пальчиками. К пяти месяцам малыш сам старается потрогать все, что его окружает, ощутить разницу между мягким и жестким, гладким и шероховатым, жидким и твердым… К девяти месяцам он уверенно держит игрушку в руке, протягивает ее маме. К десяти месяцам грудной ребенок любит играть с коробкой: доставать оттуда свои игрушки. К концу первого года малыш умеет складывать игрушки в коробку. У него сложилось пространственное мироощущение, ребенок стоит на пороге нового этапа познавательной деятельности.
