Эх, перелопатила наконец кучу информации про педприкорм, уяснила для себя, что не все мы делаем по правилам, но не со всем я и согласна. Например, я не ем с мелкой на коленях – мы все-таки еечаще всего в стульчик сажаем. А еще мне кажется, что все-таки не все продукты из маминой тарелки ребенку стоит пробовать. Но зато поняла, в чем были ошибки со старшей… Все-таки я не могла удержаться, и не «накормить» ее, не поуговаривать. Да и ела она все-таки не совсем то, что остальные, и пюрешки бывали, и разнообразия особого не было. Вот и получилось, что она незнакомые продукты пробовать отказывается… Мы раньше рыбу очень редко ели, так она только недавно с грехом пополам начала ее есть. Правда, отсутствием аппетита она никогда не страдала, но любимыми продуктами действительно осталось то, что она ела с детства.
Ладно, попробую всю полученную информацию переварить и привести к общему знаменателю.
Итак, цель педагогического прикорма – не накормить ребенка, а познакомить его с новой пищей, подготовить его ЖКТ к усвоению взрослой еды, научить его жевать (откуда и название).
Первое и основное – знакомить малыша с новой пищей нужно только после появления у него пищевого интереса, и не раньше полугода. До 6мес. ребенок находится полностью на грудном вскармливании по требованию, без какого-либо докармливания или допаивания (если вы считаете, что у вас не хватает молока – обратитесь к консультанту по грудному вскармливанию, он поможет Вам разобраться в этом вопросе).
Начинаюттакой прикормс введения микродоз продуктов, без цели накормить ребенка какой-то порцией. Микродоза для мягкой пищи это примерно столько, сколько помещается у мамы между подушечками большого и указательного пальцев, если она их сожмет, или на кончике чайной ложки. Для жидких продуктов – один глоток, наливается в маленькую чашку на донышко.За один присест малыш может попробовать до трех разных микродоз из маминой тарелки.
Дело в том, что если мама дает малышумаленький кусочек из своей тарелки, то со своим молокомонапередаст ему ферментативную информацию о том, как нужно усвоить и переварить ту пищу, которую ела она сама. Тем самым у ребенка упрощаются задачи, связанные с усвоением и перевариванием пищи, снижается риск возникновения аллергии.
Затем постепенно количество пищи увеличивают, позволяя ребенку съесть больше, но опять-таки только пока ребенок проявляет интерес. Главная цель -сохранить у ребенка интерес к еде, сохранить желание пробовать. От полугода до полутора лет ребенок должен познакомится со всеми продуктами, которые едят в его семье.То, что ребенок не попробовал до полутора лет, он либо вообще очень долгое время есть не будет, либо будет это плохо переваривать и плохо усваивать.Чтобы сохранить желание пробовать, мама должна до 8-11 месяцев ограничивать пищевой интерес ребенка: если ребенок съел 3-4 чайных ложки одного продукта, и просит еще, ему надо давать что-то другое.
Мы как привыкли: сидят взрослые, и уговаривают маленького капризулю со словами «ложку за папу, ложку за маму». А ведь природой в нем заложен охотничий инстинкт. Вы когда-нибудь видели хоть одно животное, которого бы мамы кормили насильно? Нет? А почему? Да просто потому, что детеныш сам стремится поесть, это элементарный инстинкт самосохранения. А мы что делаем? Усыпляем этот инстинкт на корню, а потом удивляемся, почему ребенка сложно накормить?! А должно все выглядеть так: родители едят с большим аппетитом, малыш «выпрашивает» кусочки, и мама иногда ему их дает. Причем именно кусочки, и на это есть свои причины. Во-первых, ребенок учится жевать. Во-вторых, это физиологично для желудка. Еда, которая идет в виде твердого кусочка, имеет маленькую площадь соприкосновения со слизистой. После соприкосновения со стенкой желудка и передачи информации, кусочек дальше идет через желудок «транзитом». Если в период знакомства используется пюре, то оно обволакивает стенки слизистой, создавая дополнительную нагрузку на ЖКТ ребенка.
А еще не стоит торопиться с соками. Всегда это инстинктивно чувствовала, пока не нашла подтверждения. Соки – продуктконцентрированный,тяжелый и плохо усваивается. Он раздражает незрелый ЖКТ ребенка, в результате чего через определенный период у ребенка появляются последствия – гастрит, панкреатит и др. заболевания.Зарубежные медики уже не рекомендуют давать соки младенцам, т.к. после ряда исследований выяснилось, что вреда больше чем пользы. Из наблюдений за детками 6-12 лет, которые выросли на волне ранних «соковливаний», собралась информация, что подобные методы могут быть чреваты долгосрочными последствиями.Ну и к тому же, соки продукт аллергенный. Конечно, когда соки вводятся в правильный для них момент, они будут стимулировать ферментативнуюдеятельностьребенка,который уже ест разнообразную взрослую пищу. Просто всему свое время и надо знать меру.
Москва
