Мой сын очень активный ребенок – он не только любит покупные развивающие игры для детей, но и сам их придумывает! Ему все интересно, все нужно рассмотреть, потрогать, попробовать на вкус. Понимаю, что так он постепенно познает мир, стараюсь не препятствовать ему. Пусть я потом потрачу час на уборку, зато сейчас мой ребенок увлеченно, я бы даже сказала, с упоением, рвет тетрадные листы на меленькие кусочки. 
А с каким интересом он трогал новую книжку, в которой на картинке овцы вырезан кусок бумаги и вставлен клочок шерсти, на курице – перо, на рыбке – скользкая ткань. Задумывались ли вы когда-нибудь о том, насколько важны ребенку тактильные ощущения, о том, что, развивая руки, малыш развивает и свой ум?
Развивающие игры для детей – это прямая связь между моторикой и умственным развитием ребенка. Ученые, оказывается, давно доказали, что развитие мелкой моторики рук делает малыша сообразительней. Еще издавна, сами того не осознавая, родители помогали развить язык и ум своего ребенка, выполняя несложные упражнения с пальчиками. Сейчас ученые выяснили, что языковое развитие ребенка начинается только тогда, когда мелкая моторика пальцев достигнет определенного уровня развития. Центры, отвечающие за моторику пальцев и речь, соприкасаются в мозгу человека и тесно зависят друг от друга.
Недостаточно ощупывать предмет глазами, его нужно трогать руками. Тактильные ощущения чрезвычайно важны. В доказательство можно привести пример, маленькие дети намного быстрее запоминают название предмета, если им дадут его потрогать, а не только покажут. Даже мы, взрослые, порой чувствуем необходимость познать предмет на ощупь. Это доказывает, что на протяжении всей жизни человек, вне зависимости от возраста, испытывает потребность развивать свои руки, тактильные ощущения, дергать, теребить, гладить, массировать, мять.
Как помочь ребенку развить моторику пальцев? Развивающие игры для детей хорошо способствуют этому. Нужно позволить малышу открывать для себя мир наощупь. Можно поглаживать ему ладошки, осторожно сгибать и разгибать его пальчики, массировать ему руки, тихонько похлопывать их кончиками пальцев.
Нужно позволить ребенку потрогать различные наощупь предметы. Если ребенок маленький, можно начать с игрушек: мячиков, погремушек. Затем открывается бесконечное множество возможностей: легко мнущаяся папиросная бумага, мягкие ткани, деревянные бусы на прочной нити, мягкая щетка или холодная твердая связка ключей…
Москва